近日，游仙區(qū)五里路實(shí)驗(yàn)幼兒園召開了以“因愛而聚 共赴新成長(zhǎng)”為主題的2025秋季學(xué)期小班組新生家長(zhǎng)會(huì)。
五里實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部書記、園長(zhǎng)張金梅化身溫暖的引路人，帶領(lǐng)家長(zhǎng)與該園教育理念進(jìn)行一場(chǎng)深度邂逅，以《共建五幼教育大家庭 同促孩子快樂健康向未來(lái)》為題，講述五幼的辦園宗旨、教育目標(biāo)，以及如何用專業(yè)與愛，守護(hù)每一個(gè)孩子獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性和天賦，讓他們?cè)趷鄣淖甜B(yǎng)中綻放出屬于自己的耀眼光芒。
針對(duì)小班幼兒獨(dú)特的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式以及行為表現(xiàn)，高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、啟蒙品格教育中心教研員向銀講師，為家長(zhǎng)們抽絲剝繭。從孩子與父母分離時(shí)那復(fù)雜而糾結(jié)的內(nèi)心世界，到入園后可能出現(xiàn)的各種狀況，她全方位揭秘“分離焦慮”背后的成因，用生動(dòng)形象的案例為家長(zhǎng)們提供應(yīng)對(duì)小妙招，誠(chéng)邀家長(zhǎng)們成為“教育合伙人”，幫助寶貝平穩(wěn)度過入園這一關(guān)鍵時(shí)期。
家長(zhǎng)走進(jìn)孩子未來(lái)的教室，與班級(jí)老師進(jìn)行面對(duì)面的深入溝通，建立班級(jí)家園聯(lián)絡(luò)通道，讓家園之間的信息傳遞更加及時(shí)、準(zhǔn)確，共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
在小一班溫馨的教室里，家長(zhǎng)們圍坐在一起，其樂融融。楊婷老師以“牽著'蝸牛'去散步”為主題，詳盡介紹了班級(jí)教師、基本情況、一日活動(dòng)安排以及教育教學(xué)計(jì)劃等，通過熱烈而深入的互動(dòng)交流，家長(zhǎng)們不僅深入了解了孩子在這個(gè)年齡階段的獨(dú)特發(fā)展特點(diǎn)，還切實(shí)學(xué)會(huì)了如何樹立科學(xué)的育兒觀念，共同為孩子的茁壯成長(zhǎng)助力添彩。
每一位孩子都是一顆小種子，都懷揣著對(duì)世界的憧憬，在時(shí)光的土壤里悄然扎根、努力生長(zhǎng)。
劉海英老師以“小種子”破土待出為引，向家長(zhǎng)們介紹了小班孩子適應(yīng)集體生活、建立規(guī)則意識(shí)、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。在這個(gè)關(guān)鍵期，他們?nèi)缤仆恋挠酌纾枰覀冇媚托娜补?、用愛心去呵護(hù)、用智慧去引導(dǎo)。而家長(zhǎng)作為孩子成長(zhǎng)路上最重要的陪伴者、參與者和支持者，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。
楊玉清老師以《第一次放手》為主題開啟班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。面對(duì)孩子們第一次走出家庭，進(jìn)入幼兒園生活，家長(zhǎng)或緊張、或激動(dòng)、或忐忑不安，清清老師運(yùn)用握緊、放松小手的游戲讓家長(zhǎng)們切身體會(huì)到：孩子就像明亮的星星，你越緊張想握緊越握不住。我們要用愛和鼓勵(lì)，讓明亮的星星自由地在空中閃爍。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，教育是一場(chǎng)向美而行的遇見，是一段溫暖人心的修行。讓老師家長(zhǎng)們“樂在其中 小有成就”，在五幼這片充滿愛與希望的土地上，共同書寫孩子們精彩紛呈的成長(zhǎng)第一章！
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