近日，在四川省教育評估院組織的2024年中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)原創(chuàng)試題征集評選活動(dòng)中，綿陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)（綿陽七中）謝建萍老師聯(lián)合綿陽二中賈銀莎老師設(shè)計(jì)的初中道德與法治試題，譚璐汐、王婧、劉雨、馮楊、馬娟五位教師合作設(shè)計(jì)的初中信息技術(shù)試題，憑借其創(chuàng)新性與專業(yè)性，雙雙榮獲特等獎(jiǎng)。
據(jù)了解，本次評選活動(dòng)依據(jù)《四川省教育評估院關(guān)于開展中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)原創(chuàng)試題征集評選活動(dòng)的通知》（2024年）舉辦，旨在深化新時(shí)代教育評價(jià)改革，推動(dòng)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的試題創(chuàng)新。評選按照縣級遴選、市級推薦的征集程序，專家組在線評審和線下抽檢驗(yàn)核等流程，其權(quán)威性與專業(yè)性備受全省教育界高度矚目。
本次雙學(xué)科教師獲特等獎(jiǎng)，充分彰顯了學(xué)校“教研一體”的專業(yè)厚度，以課題研究驅(qū)動(dòng)命題創(chuàng)新；“知行合一”的實(shí)踐深度，將教學(xué)痛點(diǎn)轉(zhuǎn)化為命題亮點(diǎn)；“團(tuán)隊(duì)合力”的攻堅(jiān)強(qiáng)度，凝聚骨干教師智慧結(jié)晶。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將以此次獲獎(jiǎng)為新起點(diǎn)，深耕學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)改革前沿，著力構(gòu)建“教學(xué)—命題—評價(jià)”閉環(huán)體系，助力區(qū)域教育質(zhì)量提升！
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