綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 為了筑牢教職工思想根基、涵養(yǎng)高尚師德、提升育人本領(lǐng)，7月8日，綿陽(yáng)富樂(lè)學(xué)校組織開展了以“鑄魂強(qiáng)師育桃李，初心賦能砥礪行”為主題的2025年暑假前教職工集中政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次學(xué)習(xí)以“強(qiáng)化理論武裝、錘煉師德師風(fēng)”為核心，通過(guò)專題授課、精神解讀、線上學(xué)習(xí)等形式，為全體教職工補(bǔ)足精神之鈣，明晰育人之責(zé)。
該校黨委書記梁春艷帶領(lǐng)全體教職工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。她解讀了相關(guān)文件的內(nèi)容和精神，強(qiáng)調(diào)要錨定立德樹人根本任務(wù)，聚焦個(gè)人作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣，以優(yōu)良師風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
隨后，梁春艷以“讓教育回歸‘人’的本質(zhì)”為主題，結(jié)合蘇霍姆林斯基教育思想與“雙減”政策要求，深入剖析“因材施教”的實(shí)踐路徑。她指出，教育應(yīng)摒棄“唯分?jǐn)?shù)論”，關(guān)注學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，通過(guò)多元化評(píng)價(jià)體系，讓每個(gè)孩子在適合自己的軌道上成長(zhǎng)，爭(zhēng)做學(xué)生成長(zhǎng)路上的“點(diǎn)燈人”。
總校副校長(zhǎng)曾全庭結(jié)合《綿陽(yáng)市2025年師德師風(fēng)重點(diǎn)問(wèn)題專項(xiàng)整治工作方案》，圍繞違反路線方針政策言行、體罰學(xué)生、師生關(guān)系異化、違規(guī)征訂教輔材料等五大整治重點(diǎn)，通過(guò)政策解讀與案例警示，明確師德紅線。他強(qiáng)調(diào)，要以 “四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)”的鏗鏘誓言，筑牢師德師風(fēng)建設(shè)根基。
集中學(xué)習(xí)第二階段，全體教師在線參與游仙區(qū)教體系統(tǒng)“富樂(lè)教育大學(xué)堂（第二期）”培訓(xùn)會(huì)，聆聽四川省教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)董洪丹《從教學(xué)成果看中小學(xué)教學(xué)研究》專題講座。董老師結(jié)合省內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)成果案例，系統(tǒng)講解教學(xué)研究與成果培育的內(nèi)在邏輯，從問(wèn)題診斷、實(shí)踐探索到成果提煉的全流程方法，為教師搭建 “實(shí)踐—反思—升華” 的專業(yè)成長(zhǎng)階梯，助力將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為可推廣的研究成果，推動(dòng)教研與教學(xué)深度融合。
弦歌不輟礪初心，知行合一向未來(lái)。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次集中學(xué)習(xí)，既是思想的淬煉，也是能力的提升；既是初心的回望，更是征程的蓄力。全體教職工將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，持續(xù)強(qiáng)化理論武裝、健全師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制、提升教師專業(yè)素養(yǎng)，把所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效，在教育的沃土上深耕不輟，在改革的浪潮中勇立潮頭，共譜富樂(lè)教育事業(yè)新篇章?。ㄍ踬?胡睿 黃友勇）
編輯：郭成
