綿陽新聞網(wǎng)訊 在2025年全國職業(yè)教育活動(dòng)周期間，江油市職業(yè)中學(xué)校開展了以“一技在手，一生無憂”為主題的職業(yè)教育城市巡展計(jì)劃活動(dòng)。此次活動(dòng)由該校校長王勇親自帶隊(duì)，30多位專業(yè)課教師、100余位學(xué)生參加，連續(xù)六天創(chuàng)新開展職業(yè)教育城市巡展計(jì)劃，將傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室里的技能工坊，轉(zhuǎn)化為城市公共空間里的職業(yè)教育會(huì)客廳。通過“技能嘉年華到校園”“技能服務(wù)進(jìn)廣場(chǎng)”“技能需求入社會(huì)”等多線并進(jìn)模式，構(gòu)建起職業(yè)啟蒙教育與職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)教育與基礎(chǔ)教育、社會(huì)公眾的立體化對(duì)話平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)從"獨(dú)樂展示"到"眾享服務(wù)"的范式轉(zhuǎn)變。
這場(chǎng)持續(xù)6天的"破墻行動(dòng)"呈現(xiàn)三大創(chuàng)新維度：其一，建立"職普融通"新路徑，該校組織數(shù)控加工、電子商務(wù)、旅游服務(wù)等12個(gè)特色專業(yè)走進(jìn)3所初中學(xué)校，以"技能展示+技能服務(wù)+職教政策宣傳+Ｎ"的形式，讓2000余名初中生親身體驗(yàn)職業(yè)教育的專業(yè)魅力，促成職業(yè)理想。其二，打造沉浸式社會(huì)課堂，在城區(qū)廣場(chǎng)設(shè)置智能機(jī)器狗編程、咖啡茶藝、健康服務(wù)、無人機(jī)操作等20多個(gè)互動(dòng)展位，吸引逾千人次參與技能體驗(yàn)，感受職教特色，提升職業(yè)教育的社會(huì)關(guān)注度。其三，構(gòu)建產(chǎn)教協(xié)同新場(chǎng)景，該校邀請(qǐng)行業(yè)技能大師、企業(yè)技術(shù)骨干和應(yīng)往屆優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)校園，開展專題講座和實(shí)操指導(dǎo)，讓學(xué)校成為開放的客廳，建立起溝通學(xué)生與企業(yè)的橋梁。
在此次技能巡展中，江油職中通過“教育服務(wù)化”的創(chuàng)新實(shí)踐，讓職業(yè)教育成為激活城市活力的觸媒，在三重維度上實(shí)現(xiàn)教育與城市發(fā)展的深度咬合。其一，用專業(yè)美感譜寫時(shí)代強(qiáng)音?，F(xiàn)代服務(wù)與文化藝術(shù)部學(xué)生進(jìn)行茶藝表演，以優(yōu)雅的技藝傳遞傳統(tǒng)文化之美；用航空禮儀操展現(xiàn)專業(yè)特色與藝術(shù)創(chuàng)意的融合之境；用翩躚的中國舞演繹新時(shí)代的匠心精神。同學(xué)們的精彩表演，豐富了市民的精神生活，贏得了現(xiàn)場(chǎng)群眾的陣陣掌聲。其二，科技傳承的青春表達(dá)。在汽修專業(yè)和電子專業(yè)展臺(tái)旁，多位群眾紛紛觀摩學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝和學(xué)生自制的電子自動(dòng)駕駛小車，他們與師生共同探討當(dāng)代汽車構(gòu)造、維修和電子信息科技的話題，在追憶他們與機(jī)械、電子技術(shù)的故事中，不斷感嘆中國當(dāng)代制造業(yè)和電子信息產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)勁和新技術(shù)的迭代升級(jí)。其三，傳遞“技術(shù)造福生活”的新的價(jià)值觀。在康養(yǎng)服務(wù)展臺(tái)，市民們排隊(duì)等候測(cè)血壓；在咖啡茶藝展臺(tái)，城市新青年們靜享咖啡的醇厚和工夫茶的魅力；在人工智能專區(qū)，大家一起欣賞機(jī)器狗帶來的科技脈沖；在直播專區(qū)，老少群眾一起感受直播帶貨的樂趣。
當(dāng)3D打印的象棋和藝術(shù)品與時(shí)代產(chǎn)生對(duì)話，當(dāng)職業(yè)調(diào)查二維碼成為市民反饋的入口，職業(yè)教育與社會(huì)開始互通信息。其一，讓社會(huì)衍生成為職教的神經(jīng)末梢。當(dāng)學(xué)生將技能作品供群眾觀摩，把自己的技能現(xiàn)場(chǎng)展示給群眾評(píng)論時(shí)，這種"暴露自己"的勇氣，讓巡展成為全民參與的教學(xué)研討會(huì)，直指教學(xué)效果，即時(shí)反饋缺陷。其二，促成職業(yè)教育與社會(huì)發(fā)展共同體的誕生，學(xué)生與市民群眾的互動(dòng)溝通、答疑解釋，揭示了“展示即調(diào)研”的巧妙構(gòu)思，而學(xué)校的精彩展示對(duì)市民和初中學(xué)校的沖擊更是一堂生動(dòng)的職業(yè)教育大課，使某位初中家長當(dāng)場(chǎng)轉(zhuǎn)變觀念：“原來選職教不是退而求其次，而是提前占領(lǐng)未來賽道。”
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次巡展行動(dòng)，不僅是物理空間的開放，更是江油職業(yè)教育行動(dòng)中極具創(chuàng)新性和社會(huì)影響力的實(shí)踐。這場(chǎng)歷時(shí)6天的城市巡展以日均2000人次的交互頻次，讓初中學(xué)生、市民通過沉浸式體驗(yàn)，重構(gòu)了職業(yè)教育的文化形象和社會(huì)認(rèn)知，改善了中職學(xué)校傳統(tǒng)的、負(fù)面的刻板印象。未來學(xué)校將以此次活動(dòng)為動(dòng)力，繼續(xù)深化自身發(fā)展，加強(qiáng)普職融通、產(chǎn)教融合，努力實(shí)現(xiàn)自身的高質(zhì)量發(fā)展，在職業(yè)教育的舞臺(tái)上綻放屬于自己的獨(dú)特光芒。（強(qiáng)水香 湯志強(qiáng) 黃友勇）
