綿陽新聞網訊 近日，安州區(qū)特殊教育學校師生與家長共赴仙海親水灣，開展了以“親子共樂 趣享‘六一’”為主題的2025年“六一”兒童節(jié)主題活動。借節(jié)日盛會的教育契機，踐行“融合教育”“全人發(fā)展”理念，探索“玩中學” 的實踐模式，傳遞“接納差異、共享快樂”的社會理念，幫助特殊兒童突破社交壁壘、提升肢體協調能力，讓他們平等感受節(jié)日快樂。
活動中，沙灘上的彩色城堡、湖面的卡通小船與孩子們的歡笑聲相映成趣，孩子們在海洋球池歡快翻滾，在攀爬網勇敢攀登......用笑容詮釋著節(jié)日的喜悅。
在海洋球池旁，患有孤獨癥的小文（化名）露出燦爛笑容。小陽在爸爸協助下完成攀爬網挑戰(zhàn)，贏得全場掌聲。平時沉默寡言的小宇主動向同伴分享零食，言語障礙的小豪模仿同學發(fā)音努力表達出“很開心”…… 一個個突破性瞬間，見證著特殊兒童在活動中實現的社交與能力提升。
在這一天里，家長們從 “看護者” 轉變?yōu)?“游戲伙伴”，在親子互動中學習專業(yè)引導技巧。“這是孩子第一次主動參與集體活動，看到他的笑容，我終于明白陪伴比保護更重要。” 一位家長的感言，道出了親子活動對增進家庭信任與情感聯結的重要意義。
該校開展此次活動是積極響應《“十四五” 特殊教育發(fā)展提升行動計劃》，通過 “玩中學” 的實踐模式，讓特殊兒童擁抱更廣闊的世界。這不僅是一場節(jié)日慶祝，更是一堂生動的 “生活教育課”，為特殊兒童融入社會埋下希望的種子。
“讓每個特殊兒童都能在陽光下奔跑。” 安州特校校長徐靜表示，未來，學校將持續(xù)踐行 “融合教育”和“全人發(fā)展” 理念，開展更多實踐活動。同時，學校呼吁社會各界給予特殊群體更多關注，用包容與愛為特殊兒童搭建成長的階梯。 （周心怡 黃友勇）
