綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 為了全面提升學(xué)生干部綜合素養(yǎng)，搭建跨區(qū)域交流平臺(tái)，近日，北川羌族自治縣 “七一” 職業(yè)中學(xué)成功舉辦了以“名師云端授課，賦能學(xué)生成長(zhǎng) ” 為主題的“2025 年春學(xué)生干部成長(zhǎng)賦能計(jì)劃” 線上專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)到高級(jí)禮儀培訓(xùn)師沙依白爾·沙吾爾老師擔(dān)任主講，校團(tuán)委、國(guó)旗隊(duì)、管理公司、民族聯(lián)誼會(huì)及各班學(xué)生干部代表 200 余人齊聚云端，共同探尋學(xué)生干部的成長(zhǎng)路徑與管理智慧。
名師引領(lǐng) 解碼成長(zhǎng)密鑰
培訓(xùn)圍繞學(xué)生干部核心能力需求，設(shè)置四大專(zhuān)題模塊。沙老師以《學(xué)生干部成長(zhǎng)密碼——從優(yōu)秀到卓越》開(kāi)篇，通過(guò)故事導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生干部樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、錘煉領(lǐng)導(dǎo)力；在“學(xué)生干部管理能力——高頻難題應(yīng)對(duì)指南”環(huán)節(jié)，針對(duì)活動(dòng)協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)沖突、面對(duì)朋友請(qǐng)求包庇等常見(jiàn)問(wèn)題，提出“3+3溝通法”“三步?jīng)Q策法”“共情溝通模型”等實(shí)用工具。還聚焦心理健康與溝通藝術(shù)，結(jié)合中職學(xué)生特點(diǎn)，詳解“非暴力溝通話術(shù)”與“心理解壓與自我成長(zhǎng)”策略，助力學(xué)生干部平衡學(xué)業(yè)與工作壓力，實(shí)現(xiàn)身心的全面健康發(fā)展。
民族團(tuán)結(jié) 云端架起交流橋
本次培訓(xùn)一大亮點(diǎn)在于突破地域限制，特別邀請(qǐng)新疆教育工作者跨地域授課。通過(guò) “線上連麥答疑”“云端互動(dòng)” 等新穎形式，促進(jìn)多民族學(xué)生干部之間的深度交流。沙老師分享的邊疆學(xué)生在相對(duì)艱苦教學(xué)環(huán)境下，依然保持勤奮好學(xué)的求知態(tài)度，深深觸動(dòng)了每一位參訓(xùn)學(xué)生。國(guó)旗隊(duì)的一位同學(xué)感慨道：“聽(tīng)了沙老師講述的故事，我深受觸動(dòng)，也更加熱愛(ài)和珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，未來(lái)我會(huì)以更積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)和工作中。” 這場(chǎng)跨越千里的云端共學(xué)，不僅拓寬了學(xué)生干部們的視野，更在交流中增進(jìn)了民族情誼，讓民族團(tuán)結(jié)之花在云端悄然綻放。
多方聯(lián)動(dòng) 賦能未來(lái)發(fā)展
培訓(xùn)結(jié)束后，該校黨總支副書(shū)記、校長(zhǎng)付紅梅作總結(jié)講話。她著重強(qiáng)調(diào)，學(xué)生干部是校園治理不可或缺的重要力量。此次培訓(xùn)將理論賦能與實(shí)踐指導(dǎo)有機(jī)融合，為學(xué)校打造一支 “卓越、團(tuán)結(jié)、高效” 的學(xué)生骨干隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下一步，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)學(xué)生干部培養(yǎng)體系建設(shè)，通過(guò) “校—地聯(lián)動(dòng)”“多元協(xié)作” 的創(chuàng)新模式，不斷為學(xué)生成長(zhǎng)注入新動(dòng)能，助力每一位學(xué)生干部在成長(zhǎng)道路上綻放光彩?！ 。?strong>嚴(yán)福琴 王得州 黃友勇）
