近日，綿陽市富樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)攜手西南科技大學(xué)社會心理服務(wù)與心理危機(jī)干預(yù)研究中心，聯(lián)合多方權(quán)威機(jī)構(gòu)與教育精英，開展了以“德潤心田 情滿校園”為主題的2025年春“心理健康月暨班主任節(jié)”主題活動。
本次活動以學(xué)術(shù)賦能德育，以專業(yè)護(hù)航成長，匯聚心育專家智庫、名校長名師工作室等資源，共同開啟一場“潤心啟智”的育人盛宴。在這里，思想與情懷交織碰撞，責(zé)任與創(chuàng)新攜手同行，為青春注入向上的力量，為教育書寫溫暖的篇章。
重磅啟動：權(quán)威引領(lǐng) 共筑心育生態(tài)
綿陽市教育和體育局二級調(diào)研員胥執(zhí)東在致辭中強(qiáng)調(diào)：“青少年心理健康是黨和國家高度關(guān)注的重要工作。”他高度肯定了富樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)在貫徹黨的教育方針中的實(shí)踐成果，并提出四點(diǎn)期望——共建共治平臺、優(yōu)化育人體系、聚焦突出問題、強(qiáng)化家校協(xié)同，為心理健康教育指明方向。
綿陽市衛(wèi)健委黨組成員、副主任王冬東肯定了富樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)的心育工作，并表示：“家校醫(yī)社協(xié)同是關(guān)鍵，期待此次活動成為多方聯(lián)動的標(biāo)桿。”
富樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長胥艷現(xiàn)場宣讀了《綿陽市富樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于聘請心理健康教育副校長及成立心育專家智庫的決定》，以文件形式錨定學(xué)校心育工作的行動綱領(lǐng)。在莊重的聘請環(huán)節(jié)中，與會領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校黨委書記和校長共同頒發(fā)聘書。
聘請西南科技大學(xué)心理學(xué)教授王斌為富樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)心理健康教育副校長，全面指導(dǎo)學(xué)校心理健康教育工作；成立綿陽市富樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)心育專家智庫，聘請西南科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)院心理學(xué)系副教授沈潘艷，西南科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院心理學(xué)系副教授陳幼平，西南科技大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師馮春，綿陽中學(xué)心理老師、綿陽市教育心理學(xué)會副秘書長任虹蓉，綿陽市中心醫(yī)院主任醫(yī)師張蕓，綿陽市兒童醫(yī)院心理治療師袁烽力，綿陽市為樂公益總干事胡星為學(xué)校心育專家智庫成員。
心育專家智庫成員代表沈潘艷副教授以“數(shù)據(jù)驅(qū)動下的心理干預(yù)”創(chuàng)新理念為切入點(diǎn)，為活動注入學(xué)術(shù)動能。隨著全場目光聚焦，王斌教授與廖聰壽書記攜手為“心育實(shí)踐與研究基地”揭牌，標(biāo)志著校內(nèi)外資源深度整合邁入新階段。最后區(qū)教育工委專職副書記、區(qū)教體局黨組副書記陳潔正式宣布：“富樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)心理健康月暨班主任節(jié)主題活動全面啟動！”本次活動第一階段議程圓滿完成。
心理班會·創(chuàng)新示范課堂實(shí)踐
第二階段的議程，寇勇老師的主題班會《我的牌局我做主》率先精彩開講！課程以創(chuàng)新卡牌游戲?yàn)檩d體，通過“人生起始牌”賦分等互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生體驗(yàn)“好牌是幸運(yùn)，爛牌是常態(tài)”的人生哲理。課程生動詮釋“關(guān)鍵在打法”的成長智慧，激勵(lì)學(xué)生以積極心態(tài)應(yīng)對各種牌局——不因好牌懈怠，不為爛牌氣餒，在認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，永葆改寫命運(yùn)的勇氣。
心育德育·體驗(yàn)賦能成長智慧
趙風(fēng)光老師在《活動賦能，助力成長》的主題分享中，提及他創(chuàng)新開展“體驗(yàn)式德育”實(shí)踐，通過“孩子想對父母說什么”“致未來的我”“奇妙的書法本”等活動，讓學(xué)生在沉浸體驗(yàn)中自我成長，使德育如春風(fēng)化雨，喚醒內(nèi)生動力。
心育智慧·觀念更新知行合一
西南科技大學(xué)社會心理服務(wù)與心理危機(jī)干預(yù)研究中心執(zhí)行主任，中國心理衛(wèi)生協(xié)會理事，綿陽市教育心理學(xué)會會長王斌以“觀念更新·能力躍升·知行合一”為主線，解析心理健康教育使命：以科學(xué)視角重構(gòu)心育價(jià)值，突破傳統(tǒng)思維；通過知識技能賦能師生應(yīng)對挑戰(zhàn)；以“本自具足”為內(nèi)核，倡導(dǎo)知行合一，讓幸福扎根生活。王教授的講座融合理論與實(shí)踐，為校園心育注入活力，共筑陽光成長生態(tài)。
心育行動·溫暖護(hù)航青春啟航
沈青術(shù)副主任就心理健康月活動作了具體安排。從“心聲漂流瓶”到“親子對話卡”；從“心理話劇場”到“心語樹展板”，班級層面的自我探索與深度互動將悄然展開。匿名傾訴、角色演繹、每日夸贊，讓成長煩惱化為共情力量。讓年級舞臺更精彩：班會課大賽聚焦“成長挑戰(zhàn)”，辯論賽碰撞思維火花，心理知識競賽融合趣味闖關(guān)與游園互動，讓心育浸潤校園每個(gè)角落。
5月，讓我們以行動書寫心靈篇章，在對話、協(xié)作與歡笑中，共同編織一張溫暖而堅(jiān)韌的“心育之網(wǎng)”，為青春護(hù)航！
（劉莉蓉 何春燕 黃友勇）
