綿陽新聞網(wǎng)訊 近日，梓潼縣大新小學(xué)校全體教師在學(xué)校會議室召開了以“深析賦能，向質(zhì)而行——聚焦教學(xué)實(shí)效，落實(shí)‘五育并舉’”為主題的2005年秋半期質(zhì)量分析會。本次會議旨在通過數(shù)據(jù)剖析、經(jīng)驗(yàn)分享與策略部署，構(gòu)建精準(zhǔn)協(xié)同的質(zhì)量提升體系。
數(shù)據(jù)剖析：精準(zhǔn)定位教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)
會議以年級組為單位開展深度分析，教師圍繞“數(shù)據(jù)對比—教學(xué)反思—改進(jìn)設(shè)計”三維度，結(jié)合半期測試的平均分、及格率、優(yōu)秀率等核心指標(biāo)，剖析課堂效率、作業(yè)設(shè)計及知識點(diǎn)落實(shí)中的問題。要求教師聚焦臨界生轉(zhuǎn)化、課堂互動優(yōu)化等具體方向，提出可操作的改進(jìn)思路，并制定階段性提升目標(biāo)。
經(jīng)驗(yàn)賦能：返校教師傳經(jīng)送寶
英語學(xué)科黃川林書記與數(shù)學(xué)學(xué)科楊春柳書記分別作專題分享，結(jié)合一線教學(xué)案例，從分層教學(xué)實(shí)施、作業(yè)減負(fù)提質(zhì)、學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)等方面提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?；迎h(huán)節(jié)中，兩位教師針對“如何平衡教學(xué)進(jìn)度與個性化輔導(dǎo)”“新課標(biāo)下的課堂活動設(shè)計”等問題進(jìn)行細(xì)致解答，為教師拓寬教學(xué)思路。
靶向施策：構(gòu)建質(zhì)量提升長效機(jī)制
教導(dǎo)主任楊蘭結(jié)合數(shù)據(jù)分析與經(jīng)驗(yàn)分享，發(fā)布教學(xué)改進(jìn)方案：一是推行“動態(tài)學(xué)情檔案+階梯式作業(yè)”模式，落實(shí)分層教學(xué)；二是實(shí)施“導(dǎo)師制+小組互助”，強(qiáng)化臨界生輔導(dǎo)責(zé)任與頻次；三是規(guī)范“三備兩研”教學(xué)常規(guī)，開展“高效課堂達(dá)標(biāo)活動”。后續(xù)教導(dǎo)處將建立教學(xué)資源庫，通過專題教研與定期督查確保改進(jìn)成效落地。
凝聚共識：錨定“減負(fù)提質(zhì)”發(fā)展方向
校長史劍波在總結(jié)中肯定全體教師的付出，強(qiáng)調(diào)教師要精準(zhǔn)查找根源，明確改進(jìn)方向，堅(jiān)信小學(xué)校有大擔(dān)當(dāng)，小班級有大成績。會議明確各教研組需在3日內(nèi)召開專題會議分解任務(wù)，教師需結(jié)合自身教學(xué)制定個人改進(jìn)計劃，共同推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生全面發(fā)展再上新臺階。
大新小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次會議通過數(shù)據(jù)驅(qū)動、經(jīng)驗(yàn)共享與策略協(xié)同，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升注入新動能，彰顯了學(xué)校以生為本、精準(zhǔn)施策的教育擔(dān)當(dāng)。（鄧皓文 黃友勇）
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