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　　11月20日，游仙區(qū)白蟬小學(xué)舉行了以“書香蟬鳴，白駒志遠(yuǎn)”為主題的2025年秋第三屆閱讀節(jié)暨課后服務(wù)成果展演活動。本次活動以朗誦傳情、以游園激趣、以表彰勵志，讓師生在文字中感受經(jīng)典魅力，在互動中體會閱讀快樂，為校園注入濃厚的文化氣息。

　　詩韻滿庭，師生共傳經(jīng)典溫度

　　閱讀節(jié)核心展演環(huán)節(jié)，師生們以聲為媒，演繹文字之美。一二年級的小朋友們?nèi)缙仆聊垩?，用稚嫩卻響亮的聲音朗誦《中華少年》，展現(xiàn)出少年兒童的蓬勃朝氣與家國情懷；三年級同學(xué)分享《丑小鴨》讀后感，以真誠的感悟訴說成長的力量，引發(fā)全場共鳴；四年級同學(xué)們展開想象的翅膀，用《假如我有一對翅膀》的朗誦，帶大家飛向云端、暢想遠(yuǎn)方；五年級同學(xué)深情演繹《白鷺》，將文字中的詩意與美感娓娓道來；六年級同學(xué)們滿懷自豪朗誦《我驕傲，我是中國人》，鏗鏘有力的字句彰顯著民族自信與少年擔(dān)當(dāng)。

　　教師隊伍始終是閱讀路上的領(lǐng)路人。語文老師們帶來朗誦《在冬天的麥苗上，看到中國的春天》，以飽滿的情感傳遞文字中的希望與力量，既為學(xué)生樹立了朗讀榜樣，更搭建起師生心靈對話的橋梁。

　　“簽”姿妙曼，創(chuàng)意共燃趣味熱度

　　詩圣杜甫曾揮筆寫下“筆架沾窗雨，書簽映隙曛”這般妙句。書簽，宛如靈動的精靈，輕盈地穿梭于書頁之間，成為閱讀時光里最貼心的陪伴。同學(xué)們精心制作書簽，讓知識、道理與理想信念，借這一方小小的載體，悄然傳遞。

　　墨光煥彩，繪夢同赴赤誠征程

　　詩與畫，本就如雙生花般相互映襯、相得益彰。在校園的創(chuàng)意天地里，同學(xué)們宛如一群靈動的小藝術(shù)家，以詩為引，以畫為媒，精心雕琢出一場視覺與心靈的盛宴。每一幅詩配畫，都似一扇通往古詩世界的神秘之門，色彩斑斕間，古詩中那悠遠(yuǎn)的意境如潺潺溪流，緩緩流淌而出，讓人仿佛穿越時空，置身于那詩意盎然的畫卷之中。而那一份份精心制作的閱讀手抄報，更是別具匠心。這些作品，不僅是同學(xué)們閱讀成果的精彩呈現(xiàn)，更是他們深厚閱讀底蘊與獨特創(chuàng)意的完美融合，宛如夜空中閃爍的繁星，照亮了校園的文化天空。

　　游園尋趣，解鎖閱讀別樣快樂

　　展演結(jié)束后，備受期待的游園活動火熱開啟。五大趣味關(guān)卡暗藏閱讀玄機(jī)，讓同學(xué)們在游戲中玩轉(zhuǎn)語文。

　　字謎競猜樂環(huán)節(jié)，眾人爭相破解文字謎題，似一群逐夢的旅人，踏入漢字的奇幻森林。他們或駐足沉思，于謎面的迷霧中探尋方向；或靈感乍現(xiàn)，如撥云見日般露出欣喜的笑容。在探索謎面與謎底的過程中，仿佛能聽見漢字的低語，感受其形義結(jié)合的奇妙邏輯。每一個謎底，都是一次與漢字的深情相擁，讓人沉醉在傳統(tǒng)字謎的獨特樂趣里，忘卻了時光的流轉(zhuǎn)。

　　漢字變形趣環(huán)節(jié)，孩子們輕執(zhí)筆端，于紙上巧妙施為，加一筆，如春枝綻新芽；減一劃，似秋葉落歸根；換一偏旁，若晨星換新芒。在這親手解鎖漢字構(gòu)形奧秘的過程中，他們仿若與古人對話，細(xì)細(xì)領(lǐng)略著中華文字構(gòu)字規(guī)律中蘊含的深邃智慧，沉醉不知歸。

　　動作傳書情環(huán)節(jié)，孩子們兩兩搭檔，宛如靈動的詩行在現(xiàn)實里跳躍。他們以細(xì)膩而生動的肢體動作，輕輕叩開書中那扇神秘的大門。有的模仿起孫悟空抓耳撓腮、騰云駕霧，活靈活現(xiàn)；有的重現(xiàn)林黛玉葬花時的柔弱哀傷，楚楚動人。有的模仿武松打虎的剛勁勇敢，虎虎生風(fēng)。在這演繹中，既考驗著彼此心靈的默契，又無聲地彰顯著日常閱讀積累的深厚底蘊，如潺潺溪流，潤澤心田。

　　飛花展詩才環(huán)節(jié)，孩子們目光炯炯，才思如泉涌般敏捷。當(dāng)老師拋出關(guān)鍵字，大家瞬間開啟詩詞寶庫，一句句佳句似璀璨星辰般脫口而出。“春風(fēng)又綠江南岸”的清新靈動，“大漠孤煙直”的雄渾壯闊，皆信手拈來。這不僅是一場比拼，更是詩詞魅力的盡情綻放，充分展現(xiàn)出同學(xué)們扎實的詩詞儲備功底，讓人沉醉在這悠悠詩韻之中。

　　組句顯天賦環(huán)節(jié)，孩子們盡情揮灑著靈動的表達(dá)天賦，讓每一個詞語都綻放出獨特的光彩，編織出一幅幅絢麗多彩的文字畫卷。

　　活動宛如一條由文字精心編織的絲帶，輕盈地串聯(lián)起學(xué)生思維中跳躍的璀璨火花。在洋溢著歡聲笑語的氛圍里，漢語的無限魅力如同一幅徐徐展開的畫卷，緩緩鋪陳在眾人眼前。層層遞進(jìn)的接龍?zhí)魬?zhàn)，恰似一場充滿驚喜的探索之旅，學(xué)生們在其間不斷挖掘、積累詞匯，如同在語言的寶庫中拾取珍貴的寶石。更在妙趣橫生的游戲中，深切領(lǐng)略到語言那如音樂般優(yōu)美的韻律，以及如棋局般精妙的邏輯。

　　表彰勵志，續(xù)寫閱讀成長之路

　　隨著游園笑聲漸歇，第三屆閱讀節(jié)閉幕式正式拉開帷幕。語文學(xué)科組長郭老師宣讀獲獎同學(xué)名單，該校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)獎狀，表彰他們在閱讀節(jié)中的積極參與與突出表現(xiàn)。隨后，校長左發(fā)兵發(fā)表總結(jié)講話，肯定了本次閱讀節(jié)的豐碩成果，鼓勵全體師生將閱讀習(xí)慣融入日常，讓書籍成為成長路上的永恒伙伴。

　　據(jù)了解，10月至11月以來，白蟬小學(xué)就開始舉辦閱讀節(jié)系列活動，同學(xué)們歡暢地穿梭于書頁之間，體驗“書香之樂樂無窮，心隨文墨舞蹁躚”的暢快，持續(xù)營造濃厚校園閱讀氛圍，激發(fā)師生閱讀熱情。

　　“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。”游仙區(qū)白蟬小學(xué)負(fù)責(zé)人表示，本次閱讀節(jié)雖已落幕，但閱讀的旅程從未停止。學(xué)校將以此次活動為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)，讓書香浸潤校園的每一個角落，讓閱讀成為師生成長的力量，陪伴大家在文字中探索世界、奔赴遠(yuǎn)方！

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