綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 為了進(jìn)一步深化小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力，近日，綿陽(yáng)市青義小學(xué)杜曉娟小學(xué)英語(yǔ)名師工作室成員齊聚一堂，圍繞新起點(diǎn)英語(yǔ)（1年級(jí)起）5年級(jí)上冊(cè) Unit 3 Animals Lesson 3 ，開展了以“深耕課堂磨精品 聚力研討促成長(zhǎng)”為主題的2025年秋教學(xué)研討活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，工作室后備名師張良惠老師進(jìn)行了Unit 3 Animals Lesson 3 的現(xiàn)場(chǎng)課例展示，張老師以五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，將 “動(dòng)物特征與習(xí)性” 的主題貫穿課堂始終，精心設(shè)計(jì)了 “情境導(dǎo)入 — 新知探究 — 鞏固運(yùn)用 — 拓展延伸” 四大教學(xué)模塊。
張老師通過猜一猜的游戲環(huán)節(jié)，迅速激活學(xué)生已有的英語(yǔ)詞匯儲(chǔ)備，自然引出本節(jié)課主題animals，通過詳實(shí)的閱讀指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自主閱讀、同伴互助梳理動(dòng)物的生活地點(diǎn)、食物能力等關(guān)鍵信息，并鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行小組內(nèi)分享，體現(xiàn)了 “以學(xué)生為中心” 的教學(xué)理念。整堂課教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、節(jié)奏緊湊，師生互動(dòng)積極，充分展現(xiàn)了張老師扎實(shí)的教學(xué)功底與創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)能力，為在場(chǎng)教師提供了優(yōu)質(zhì)的課堂學(xué)習(xí)范例。
課后，全體聽課教師以 “優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提升課堂實(shí)效” 為主題，按年級(jí)組分為 2 個(gè)研討小組，圍繞張老師的課例展開深入研討。各小組從“教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理性、學(xué)生參與度、教學(xué)評(píng)價(jià)有效性”等多個(gè)維度進(jìn)行全面剖析，既充分肯定了課例中的亮點(diǎn)，也客觀指出了可改進(jìn)的細(xì)節(jié)。研討過程中，教師們各抒己見、暢所欲言，思維的火花在交流中不斷碰撞。通過激烈的討論，形成了諸多具有針對(duì)性與可操作性的教學(xué)改進(jìn)建議，為后續(xù)課例的打磨與優(yōu)化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在分組研討的基礎(chǔ)上，活動(dòng)進(jìn)入集體交流環(huán)節(jié)。東辰聚星學(xué)校的秦曉琳、周俊兩位老師作為小組代表，先后結(jié)合本組深度研討的成果進(jìn)行交流發(fā)言。兩位老師的分享既有對(duì)課堂細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)構(gòu)建 —— 如教學(xué)環(huán)節(jié)銜接的流暢度、學(xué)生互動(dòng)的有效性等，也有對(duì) “以學(xué)生為中心”“靈動(dòng)課堂教學(xué)” 等理念的深度思考，不僅呈現(xiàn)了扎實(shí)的研討成果，更讓在場(chǎng)教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯與實(shí)際實(shí)施效果有了更全面、更深刻的理解。
隨后，工作室領(lǐng)銜人杜曉娟老師對(duì)本次教學(xué)研討活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。她強(qiáng)調(diào)：課堂教學(xué)打磨是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，通過“上課 — 研討 — 改進(jìn) — 再上課”的循環(huán)過程，能有效促進(jìn)教師在實(shí)踐中反思、在反思中沉淀成長(zhǎng)。她還結(jié)合各小組的研討建議，對(duì)本節(jié)課的教學(xué)優(yōu)化方向進(jìn)行了系統(tǒng)梳理與精準(zhǔn)提煉，進(jìn)一步鼓勵(lì)全體教師將本次研討形成的優(yōu)質(zhì)成果轉(zhuǎn)化到日常教學(xué)實(shí)踐中，以常態(tài)化教學(xué)研討為抓手，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，穩(wěn)步提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
杜曉娟小學(xué)英語(yǔ)名師工作室負(fù)責(zé)人表示，此次教學(xué)研討活動(dòng)，不僅為教師們搭建了 “互學(xué)互鑒、共同成長(zhǎng)” 的專業(yè)交流平臺(tái)，更有效提升了工作室教師對(duì) “動(dòng)物主題” 英語(yǔ)教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施能力。相信在未來(lái)的教研活動(dòng)中，工作室將繼續(xù)以課堂為核心、以研討為動(dòng)力，不斷探索小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的新方法、新思路，為區(qū)域小學(xué)英語(yǔ)教育質(zhì)量的提升注入更強(qiáng)動(dòng)力！（杜曉娟 黃友勇）
