綿陽新聞網(wǎng)訊 為了系統(tǒng)性復(fù)盤綿陽一診備考成效，精準(zhǔn)梳理現(xiàn)存短板，平穩(wěn)銜接綿陽二診攻堅(jiān)備考工作，2025年11月12日晚，江油一中召開了以“直面挑戰(zhàn)，精準(zhǔn)發(fā)力求突破；凝心聚力，實(shí)干篤行促提升”為主題的綿陽一診成績(jī)分析會(huì)。會(huì)議緊扣成績(jī)深度剖析、備考策略優(yōu)化、改進(jìn)方案落實(shí)三大核心要點(diǎn)，全力提升后期復(fù)習(xí)的精準(zhǔn)性與實(shí)效性，為高三學(xué)子沖刺備考增添動(dòng)力。校長(zhǎng)董軍、全體行政包班領(lǐng)導(dǎo)及高三年級(jí)全體教師參加會(huì)議，會(huì)議由趙光榮副書記主持。
首先，班主任代表李南兮老師與備課組長(zhǎng)代表杜婷婷老師分別分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與備課組工作經(jīng)驗(yàn)。李南兮老師圍繞“嚴(yán)中有愛、積極進(jìn)取”的班風(fēng)建設(shè)理念，詳細(xì)闡釋個(gè)性化激勵(lì)與分層輔導(dǎo)策略，既注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，又堅(jiān)守“不放棄每一個(gè)學(xué)生”的育人初衷，為高三班級(jí)管理提供了具有借鑒意義的實(shí)踐路徑。
生物備課組長(zhǎng)杜婷婷老師基于備課組視角，以“常態(tài)化教研”為基礎(chǔ)，從“團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工賦能、精準(zhǔn)施策、分層推進(jìn)、興趣激發(fā)”五個(gè)維度，深入復(fù)盤一診考試的得失情況。既明確了學(xué)科優(yōu)勢(shì)與薄弱環(huán)節(jié)，又清晰規(guī)劃了后續(xù)復(fù)習(xí)的核心重點(diǎn)與實(shí)施路徑，為學(xué)科備考匯聚了集體智慧。
“道雖遠(yuǎn)，篤行必至；事雖難，堅(jiān)為必成。”緊接著，年級(jí)主任趙汝順老師以數(shù)據(jù)為關(guān)鍵切入點(diǎn)，通過對(duì)比本屆與上一屆一診成績(jī)的核心變化，精準(zhǔn)描繪出年級(jí)整體態(tài)勢(shì)與班級(jí)差異化表現(xiàn)。他直面年級(jí)管理、學(xué)科協(xié)同、學(xué)生分層培養(yǎng)等方面暴露出的具體問題，明確提出“反思不足、靶向精進(jìn)”的工作要求，同時(shí)系統(tǒng)部署了后期學(xué)情監(jiān)測(cè)、培優(yōu)補(bǔ)弱、家校協(xié)同等重點(diǎn)工作，為高三備考凝聚合力，明確實(shí)干方向。
“班級(jí)筑牢基礎(chǔ)、備課組提供賦能、年級(jí)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，三者緊密相連、缺一不可。”隨后，分管校長(zhǎng)江達(dá)昌作指導(dǎo)講話。他聚焦特優(yōu)生培養(yǎng)成效、班科協(xié)同效能、備課組教研質(zhì)量三個(gè)核心維度進(jìn)行精準(zhǔn)剖析，明確要求年級(jí)工作需立足“高度”明確方向、提升“速度”抓好落實(shí)、加大“力度”突破難點(diǎn)，以分工協(xié)作的方式深入領(lǐng)會(huì)備考政策；強(qiáng)調(diào)黨建工作要錨定育人初心，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范帶頭作用；叮囑備課組需深耕課堂主陣地，將提升課堂質(zhì)量、狠抓工作落實(shí)作為核心任務(wù)，為備考攻堅(jiān)筑牢協(xié)同保障。
最后，董軍作總結(jié)講話。他立足學(xué)校平穩(wěn)發(fā)展的大局，以精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)研判為基礎(chǔ)，圍繞“錨定方向、優(yōu)化方法、深耕課堂”三個(gè)核心維度，提出“以戰(zhàn)略定力決勝備考”的具體要求。他著重強(qiáng)調(diào)，要明確攻堅(jiān)方向，嚴(yán)格落實(shí)科學(xué)方法，課堂教學(xué)需始終以學(xué)生為中心，讓學(xué)子在每一堂課中收獲成長(zhǎng)、積累信心；同時(shí)勉勵(lì)全體高三教師堅(jiān)定信念、靜心實(shí)干，以投身教育事業(yè)的熱忱與擔(dān)當(dāng)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、為學(xué)子成長(zhǎng)成才凝聚強(qiáng)大合力。
江油一中相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次綿陽一診分析會(huì)，從班級(jí)管理的精細(xì)探索到備課組的協(xié)同發(fā)力，從年級(jí)層面的精準(zhǔn)施策到學(xué)校層面的戰(zhàn)略引領(lǐng)，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的經(jīng)驗(yàn)分享與工作部署，為后續(xù)備考工作理清了思路、凝聚了共識(shí)、夯實(shí)了路徑。征程萬里，風(fēng)正帆懸；重任千鈞，再啟新程。全體高三師生將以此次會(huì)議為新的起點(diǎn)，懷揣育人初心、篤行實(shí)干精神，在綿陽二診備考的關(guān)鍵階段精準(zhǔn)發(fā)力、奮勇爭(zhēng)先，以實(shí)際行動(dòng)與優(yōu)異成績(jī)書寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展與學(xué)子成長(zhǎng)成才的嶄新篇章。（諶潔 倪天弘 黃友勇）
