11月7日上午，綿陽市先鋒路小學(xué)語文教研組舉行了以“名師引領(lǐng)點(diǎn)教學(xué) 靈動課堂綻華彩”為主題的2025年秋教學(xué)研討活動。該校特邀特級教師、高質(zhì)量發(fā)展指導(dǎo)專家黎瓊老師蒞臨指導(dǎo)，通過課堂示范與精準(zhǔn)點(diǎn)評，為語文教學(xué)注入新思路、新動力。
課例展示：深耕課堂見真章
李雯老師執(zhí)教《父愛之舟》，注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“一勾畫、二批注、三交流”的學(xué)習(xí)方法，將批注貫穿于全文理解之中。她鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、暢所欲言，并圍繞詩歌創(chuàng)作任務(wù)《父愛》，引導(dǎo)學(xué)生在默讀中深入體會吳冠中筆下的父愛深情。課堂上，學(xué)生化身為小詩人，踴躍創(chuàng)作，展現(xiàn)出良好的語言素養(yǎng)與學(xué)習(xí)熱情。
陳禾老師執(zhí)教的《窮人》，則通過細(xì)膩的文本解讀，將桑娜家境貧寒與內(nèi)心善良之間的張力層層剖析。學(xué)生在反復(fù)朗讀中，不僅感受到托爾斯泰精湛的心理描寫藝術(shù)，也更加深刻地理解了貧窮中綻放的真善美。
專家講座：靶向指導(dǎo)，精準(zhǔn)提效
隨后，黎老師圍繞三年級“我編童話”寫作教學(xué)，細(xì)致講解了“邊改邊寫”的實(shí)施策略與日常素材的積累運(yùn)用方法，并強(qiáng)調(diào)教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的安全感、參與感、成就感、好奇心、自信心與共情心，以多維策略促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。
本次研討通過專家“臨床式”指導(dǎo)，不僅拓寬了提高課堂效率的路徑，也為寫作教學(xué)提供了科學(xué)指引，初步構(gòu)建起“課例研討—專家引領(lǐng)—實(shí)踐改進(jìn)”的教研閉環(huán)。
育人征程，永不止步。先鋒路小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校語文教研組將以此次活動為新起點(diǎn)，持續(xù)深化課堂改革，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，以熱愛與專業(yè)繪就品質(zhì)課堂的新圖景！
（朱克明 黃友勇）
