綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 近日，游仙區(qū)梓棉小學(xué)開展了以“三尺講臺(tái)競(jìng)風(fēng)采，青年教師綻芳華”為主題的教學(xué)公開課活動(dòng)。
本次活動(dòng)旨在錘煉青年教師隊(duì)伍、提升課堂教學(xué)效能。與往常不同的是，本次活動(dòng)恰逢游仙區(qū)教研室教學(xué)視導(dǎo)，各學(xué)科教研員們深入課堂，為該校青年教師的教學(xué)工作精準(zhǔn)把脈，指點(diǎn)迷津。
語(yǔ)文組四位教師呈現(xiàn)了四節(jié)風(fēng)格各異、精彩迭出的課堂。
一年級(jí)董老師執(zhí)教的拼音課《dtnl》，用生動(dòng)的故事和有趣的游戲，將抽象的拼音字母變得直觀可感。孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，輕松掌握了“dtnl”的發(fā)音與書寫，叩開了識(shí)字閱讀的第一扇大門。
二年級(jí)葉老師用《霧在哪里》營(yíng)造了一個(gè)神秘的童話世界。“淘氣的霧”究竟藏到哪里去了？同學(xué)們?cè)趯ふ遗c想象中，鍛煉了思維能力，也感受到了大自然的神奇與語(yǔ)言的優(yōu)美。
三年級(jí)王老師帶來《寶葫蘆的秘密》，課堂通過巧妙設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生思辨“不勞而獲”的后果，在品讀文字的同時(shí)，收獲了寶貴的人生啟示。
五年級(jí)肖老師圍繞《太陽(yáng)》一課，精心整合了圖文與視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生品讀文字，感受太陽(yáng)的無私與偉大，在朗朗書聲中，激發(fā)了孩子們對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛。
數(shù)學(xué)組課堂上，思維的火花不斷碰撞。三年級(jí)盧老師執(zhí)教《毫米的認(rèn)識(shí)》，通過測(cè)量書本、鉛筆等實(shí)物，學(xué)生們親手實(shí)踐，真正建立起長(zhǎng)度觀念，明白了“毫厘之差”的嚴(yán)謹(jǐn)，培養(yǎng)了精益求精的科學(xué)態(tài)度。
四年級(jí)蔣老師從生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象入手，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、比較中發(fā)現(xiàn)“平行”與“垂直”的奧秘。抽象的幾何概念變得直觀易懂，學(xué)生們空間思維的火花被瞬間點(diǎn)燃。
五年級(jí)談老師則通過《小數(shù)除法解決問題》一課，將數(shù)學(xué)與生活實(shí)際緊密相連，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用小數(shù)除法解決實(shí)際問題。學(xué)生們?cè)谒伎己团鲎仓?，提升了邏輯思維和解決問題的能力。
綜合學(xué)科同樣精彩紛呈。六年級(jí)英語(yǔ)王老師圍繞“Feelings”主題，創(chuàng)設(shè)了豐富的情境，孩子們?cè)谡f說唱唱、角色扮演中，學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)表達(dá)各種情緒，課堂氣氛熱烈。
三年級(jí)音樂周老師執(zhí)教的《草原小牧民》更是充滿感染力，她通過旋律模唱與肢體律動(dòng)，讓學(xué)生仿佛置身遼闊草原。
五年級(jí)美術(shù)郭老師講解《繪畫中的透視現(xiàn)象》，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美學(xué)原理，通過巧妙的講解與示范，將復(fù)雜的透視知識(shí)變得淺顯易懂，打開了學(xué)生的藝術(shù)視野。
六年級(jí)體育趙老師執(zhí)教《籃球：行進(jìn)間運(yùn)球》，在“行進(jìn)間運(yùn)球”教學(xué)中，孩子們?cè)谂軇?dòng)中熟練控球，動(dòng)作如行云流水，盡顯運(yùn)動(dòng)的活力與協(xié)作的快樂。
課后，各科教研員與授課教師、學(xué)科組進(jìn)行了深入細(xì)致的交流研討。教研員們對(duì)青年教師扎實(shí)的基本功、用心的教學(xué)設(shè)計(jì)以及課堂上展現(xiàn)的活力給予了充分肯定，同時(shí)也從教材深度解讀、課堂動(dòng)態(tài)生成、學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)等方面提出了寶貴的指導(dǎo)性意見。
梓棉小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次視導(dǎo)不僅是對(duì)學(xué)校青年教師教學(xué)水平的一次精準(zhǔn)檢驗(yàn)，更是一次難得的成長(zhǎng)機(jī)遇。相信在區(qū)教研室的專業(yè)引領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校的課堂教學(xué)必將邁上新的臺(tái)階，為孩子們的成長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)的沃土！
（葉忠雨 黃友勇）
