綿陽新聞網(wǎng)訊 10月22日，綿陽市劉文菊名校長工作室聯(lián)合安州區(qū)教育研究與發(fā)展中心，在安州區(qū)雎水鎮(zhèn)小學開展了以“多校聯(lián)動送教下鄉(xiāng) 共探教育發(fā)展新路徑”為主題的學校文化落地課程建設活動，通過送教下鄉(xiāng)、專家報告、圓桌研討等形式，為參會教育工作者搭建了深度交流的平臺。
當天上午，活動聚焦課堂教學實踐，來自安州區(qū)永盛小學的三位教師帶來精彩送教課程。曹愛華老師執(zhí)教二年級語文《我要的是葫蘆》，以生動的情境引導學生理解文本寓意；付蘭老師的四年級語文《精衛(wèi)填?！罚ㄟ^富有感染力的講解，讓學生感受神話故事的魅力；劉瓊?cè)A老師則帶來五年級數(shù)學《植樹問題例1》，巧妙滲透數(shù)學核心素養(yǎng)，展現(xiàn)了扎實的教學功底。課后，參會人員圍繞課堂設計、教學效果展開診斷研討，現(xiàn)場交流氛圍熱烈。
下午，游仙區(qū)魏城小學校長、工作室成員劉先余，以《文化引領 課程生根——構建學校文化與課程建設協(xié)同發(fā)展的新生態(tài)》為題作專家報告，結合學校實踐案例，分享了文化與課程深度融合的路徑與經(jīng)驗，為參會者提供了清晰的實踐指引。報告結束后，工作室全體成員圍繞“學校文化建設如何落地課程撬動學校發(fā)展”主題開展圓桌會議，每位成員結合自身學校實際，分享思路與做法，在思想碰撞中凝聚發(fā)展共識。
值得關注的是，本次活動主場安州區(qū)雎水鎮(zhèn)小學展現(xiàn)出“小而巧”的辦學特色。學校巧妙將“棋文化”融入校園文化建設，從環(huán)境布置到活動設計，隨處可見象棋元素，更以“扣好人生的第一?？圩?rdquo;為辦學理念，將棋道中的規(guī)則意識、戰(zhàn)略思維轉(zhuǎn)化為師生的精神底色，為小規(guī)模學校發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)范例。（周佳 黃友勇）
