綿陽新聞網(wǎng)訊 為了精準落實立德樹人根本任務，全面深化課堂教學改革，近日，綿陽市德政街小學開展了以“深入解讀新要求，夯實課堂育人主陣地”為主題的一系列關于四川省小學各學科課堂教學基本要求的深入學習與研討活動，旨在以新規(guī)范引領教學實踐，夯實學科育人根基。
活動啟動階段，該校教科室與教導處主任賈海燕首先組織各學科教研組長集中研讀相關文件。核心骨干教師率先深入學習，準確把握文件的指導思想、基本原則和具體規(guī)范，深刻理解文件對于規(guī)范教學流程、提升課堂效益、落實核心素養(yǎng)的關鍵作用，為后續(xù)全校范圍內的學習與推廣提供了專業(yè)引領。
在深入理解文件的基礎上，該校組織了語文、道德與法治、勞動等學科的跨學科聯(lián)合研討交流會。各學科教師結合自身教學特點，分享了學習體會與落實構想：
唐小平以“教學培根，素養(yǎng)鑄魂”為核心，強調課堂教學應超越單純的知識傳授，強化價值引領，注重在真實情境與思辨活動中培養(yǎng)學生的健全人格與家國情懷。
高冬梅圍繞“課堂教學明要求，聚焦評價促提升”的主題，重點探討了如何依據(jù)《基本要求》優(yōu)化“學教評一致性”，特別是在作業(yè)設計與課堂評價環(huán)節(jié)增強針對性，以提升學生的語言運用能力與綜合素養(yǎng)。
劉佳影秉持“以‘要求’為綱，促育人提質”的理念，明確勞動課堂需強化實踐體驗，將勞動習慣、品質與精神的培育貫穿于技能學習的全過程，實現(xiàn)以勞樹德、以勞啟智。
系列學習與研討的最終落腳點在于課堂實踐。在活動后期，該校不僅要求教師自主學習《基本要求》并撰寫心得體會，更強調在教學實踐中嚴格遵循與落實。賈海燕在總結本次跨學科研討時強調，全體教師應將《基本要求》的精神實質內化為自覺行動，在未來的教學設計與實施中，嚴格對標、查漏補缺，持續(xù)優(yōu)化教學策略與方法，致力于構建更加規(guī)范、高效且充滿生命力的優(yōu)質課堂，確保學科育人功能在每一節(jié)常態(tài)課中得以有效發(fā)揮。
綿陽市德政街小學相關負責人表示，本次專題學習活動，系統(tǒng)提升了教師對課堂教學規(guī)范性的理解，進一步強化了“以學生為中心、以素養(yǎng)為導向”的教學理念。學校將以此次活動為新的起點，持續(xù)推動《基本要求》的常態(tài)化落實，不斷夯實課堂育人主陣地，助力學生全面成長與學校教育教學質量的高質量發(fā)展。
（高冬梅 黃友勇）
編輯：郭成
