這個(gè)秋天，雖秋雨綿綿，卻因一份跨越山海的幼教情誼而格外溫暖。近日，阿壩州壤塘縣城關(guān)幼兒園的老師們走進(jìn)綿陽(yáng)市開(kāi)元實(shí)驗(yàn)幼兒園，開(kāi)展了以“雙向奔赴 優(yōu)育未來(lái)”為主題的跟崗研修活動(dòng)，本次活動(dòng)為期5天，的沉浸式跟崗研修。老師們?cè)谶@段亦師亦友的時(shí)光里，共同編織著幼教人最動(dòng)人的教育詩(shī)篇。
環(huán)境是重要的教育資源。在劉朝霞園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，跟崗老師們漫步于幼兒園的各個(gè)角落，一路交流、時(shí)時(shí)探討。在主題墻前，她們駐足細(xì)讀，從畫(huà)面與作品中解讀孩子的語(yǔ)言與成長(zhǎng)軌跡；在家園欄邊，她們認(rèn)真查看，從每日安排中理解教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與推進(jìn)。
“這里的每一處環(huán)境都會(huì)說(shuō)話。”一位壤塘老師由衷感嘆。她們細(xì)細(xì)品味著每個(gè)角落蘊(yùn)含的教育智慧，在無(wú)聲的環(huán)境中，聽(tīng)見(jiàn)了教育發(fā)生的回響。
在“文化共融”主題聯(lián)合教研中，兩園教師圍坐一堂，共同探討如何將地方文化資源轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的教育內(nèi)容。研討從我園大班幼兒的木工作品“越王樓”展開(kāi)，壤塘老師們深入了解了這一作品從構(gòu)思、設(shè)計(jì)到成型的完整歷程，以及后續(xù)的教學(xué)延伸計(jì)劃，真切感受到孩子們?cè)陧?xiàng)目中的思考與成長(zhǎng)。受此啟發(fā)，壤塘老師也分享了以“伸臂橋”為主題所開(kāi)展的課程，交流了實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與困惑。兩地教育智慧在交流中碰撞，在對(duì)話中融合。
在此次跟崗研修中，壤塘老師們深入班級(jí)，與孩子們展開(kāi)了溫暖而真摯的互動(dòng)。孩子們用清澈的眼睛和燦爛的笑容，熱情地歡迎著這幾位“新”老師，他們牽著老師的手，自豪地介紹自己的作品，分享著班級(jí)里的趣事。在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，壤塘老師們與班級(jí)帶教老師密切交流，從主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路，到對(duì)個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展情況的細(xì)致觀察，雙方在點(diǎn)滴對(duì)話中交換著教育的智慧。
從晨間接待到午睡護(hù)理，從科學(xué)進(jìn)餐到衛(wèi)生習(xí)慣，兩園教師圍繞幼兒生活照護(hù)的各個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)了細(xì)致交流。在參觀過(guò)程中，壤塘老師們特別關(guān)注到該園洗手臺(tái)的設(shè)計(jì)：適宜的高度貼合幼兒身體特點(diǎn)，肥皂的巧妙設(shè)置也有效避免了孩子們洗手時(shí)玩水、玩泡泡的情況。她們表示，將把這一貼心的設(shè)計(jì)帶回本園實(shí)踐運(yùn)用。此外，床上用品的包材選擇、紫外線燈的安裝位置與開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì)等細(xì)節(jié)，也引起了壤塘老師們的濃厚興趣。她們細(xì)細(xì)觀察、認(rèn)真詢(xún)問(wèn)，在一點(diǎn)一滴的探討中，共同體會(huì)著“生活即教育”的真諦。
“隨著兩所園都即將迎來(lái)搬遷新園的重要節(jié)點(diǎn)，我們圍繞‘新園所、新起點(diǎn)、新成長(zhǎng)’這一主題，展開(kāi)了關(guān)于未來(lái)發(fā)展的深度對(duì)話。這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的交流，更是一次教育夢(mèng)想的共鳴。我們坦誠(chéng)分享了對(duì)新園所環(huán)境規(guī)劃、課程特色打造以及教師隊(duì)伍培養(yǎng)的構(gòu)想。從空間布局如何支持幼兒探索，到教研制度如何激發(fā)教師潛能，每一個(gè)話題都凝聚著我們對(duì)高品質(zhì)學(xué)前教育的共同追求。”該園相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。
據(jù)悉，綿陽(yáng)市開(kāi)元實(shí)驗(yàn)幼兒園和阿壩州壤塘縣城關(guān)幼兒園自2015年便開(kāi)啟了10年溫暖的雙向奔赴，在文化交融中互助共長(zhǎng)。兩園相約：既要扎根各自的文化土壤，又要保持緊密的交流互鑒，讓教育的種子在兩地綻放出各具特色卻又同樣絢爛的花朵。這份約定，超越地域，連接初心。我們相信，最好的教育，既是在各自園所里深耕不輟，也是在彼此守望中共同成長(zhǎng)。
綿陽(yáng)市開(kāi)元實(shí)驗(yàn)幼兒園負(fù)責(zé)人表示，這段美好的相遇將在每個(gè)參與者的教育生涯中留下溫暖的印記，推動(dòng)我們?cè)谟寺飞献叩酶h(yuǎn)、更堅(jiān)定。讓愛(ài)的教育繼續(xù)傳遞，期待下一次的美好重逢！
?。慃惥?nbsp; 黃友勇）
