綿陽新聞網(wǎng)訊 為了深入推進(jìn)高三復(fù)習(xí)備考工作科學(xué)化、高效化開展，助力學(xué)校精準(zhǔn)診斷學(xué)情、優(yōu)化備考策略，9月26日，三臺縣教體局黨組成員胡運(yùn)軍，縣教發(fā)中心主任朱波、副主任馮坤俊率領(lǐng)高中組各學(xué)科教研員一行赴蘆溪中學(xué)，開展了以“專家領(lǐng)方向，視導(dǎo)促提升”為主題的高三“一輪”教學(xué)專項視導(dǎo)工作。
本次視導(dǎo)采取隨堂聽課、師生訪談、查閱資料、問卷調(diào)查與集中反饋相結(jié)合的方式，全面深入了解蘆溪中學(xué)高三年級在教學(xué)實施、課堂實效及備考管理等方面的具體情況，旨在通過專業(yè)把脈，助推教學(xué)質(zhì)量提升。
視導(dǎo)組各學(xué)科教研員直擊高三教學(xué)一線，隨機(jī)聽取語文、數(shù)學(xué)、英語等九大學(xué)科20余位教師的常態(tài)課。聽課過程中，教研員聚焦教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、方法運(yùn)用、學(xué)生參與度及復(fù)習(xí)目標(biāo)達(dá)成四大核心維度，通過細(xì)致觀察課堂互動、詳實記錄教學(xué)環(huán)節(jié)，全面掌握課堂教學(xué)動態(tài)，確保診斷靶向精準(zhǔn)。
隨堂聽課結(jié)束后，各學(xué)科教研員立即與授課教師、備課組開展“面對面”評課研討。研討中，教研員結(jié)合具體課例進(jìn)行分層點評：既充分肯定教師在知識體系構(gòu)建、課堂氛圍營造、學(xué)情關(guān)注等方面的亮點特色，又針對課堂節(jié)奏把控、重難點深度挖掘、學(xué)生思維引導(dǎo)等環(huán)節(jié)提出可操作的改進(jìn)建議。務(wù)實深入的交流氛圍，有效實現(xiàn)了教學(xué)經(jīng)驗共享與備考能力協(xié)同提升。
下午的視導(dǎo)反饋會由縣教發(fā)中心主任朱波主持，各學(xué)科教研員依次通報聽課情況及調(diào)研結(jié)果。視導(dǎo)組充分肯定了蘆溪中學(xué)高三備考工作，圍繞“提高復(fù)習(xí)效率、加強(qiáng)分層指導(dǎo)”等方面提出具體優(yōu)化建議。
縣教發(fā)中心副主任馮坤俊充肯定了高三年級在教學(xué)常規(guī)、考試管理、氛圍營造、踩線生工作、青年教師培養(yǎng)等方面的工作，指出高三年級抓得實、抓得細(xì)，對后期備考工作提出建議，希望蘆中人增強(qiáng)信心，做深研究，堅守蘆中特色，發(fā)揚(yáng)蘆中精神，勤勉務(wù)實開新局。
該校黨委委員、副校長高三年級負(fù)責(zé)人趙志強(qiáng)對各位專家的悉心指導(dǎo)與寶貴建議表示衷心感謝，并向視導(dǎo)組匯報了高三年級現(xiàn)階段主要工作進(jìn)展及后期備考思路。他表示，年級組將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，全面梳理反饋意見，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)與管理策略，全力以赴抓備考、不辱使命創(chuàng)佳績。
該校黨委書記任雙全對教體局和教發(fā)中心表示感謝，并要求高三團(tuán)隊堅守蘆中優(yōu)勢與傳統(tǒng)，向高三年級組及備課組長提出五點要求：一是把準(zhǔn)方向，深耕考點研究，精準(zhǔn)對接高考命題趨勢；二是系統(tǒng)梳理，聚焦學(xué)科關(guān)鍵能力與必備知識，構(gòu)建清晰知識體系；三是研究課堂，優(yōu)化教學(xué)方法與互動模式，提升復(fù)習(xí)實效；四是做好命題，強(qiáng)化原創(chuàng)題與變式題設(shè)計，精準(zhǔn)檢測學(xué)情；五是聚焦育人，關(guān)注全員發(fā)展，抓實分層指導(dǎo)與個性化幫扶。
三臺縣教體局黨組成員胡運(yùn)軍首先充分肯定了近日在蘆溪中學(xué)舉行的全縣義教學(xué)校研訓(xùn)活動，認(rèn)為活動舉辦得非常成功，為期一周的研訓(xùn)讓參培人員深受震撼。針對高三備考，他進(jìn)一步指出，要敬畏榮譽(yù)，堅定信心，深耕蘆中發(fā)展模式；要重視教研，狠抓課堂，以精細(xì)管理提升備考效率；要營造氛圍，科學(xué)備考，持續(xù)優(yōu)化升學(xué)結(jié)構(gòu)；要整體統(tǒng)籌，設(shè)計全年文體活動，靈活把控備考節(jié)奏；要做好分層要求，強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生能力全面提升。
該校負(fù)責(zé)人表示，本次專項視導(dǎo)既是對學(xué)校高三年級備考工作的一次全面檢驗與精準(zhǔn)把脈，也是一次有力的專業(yè)引領(lǐng)和策略賦能，為下一階段復(fù)習(xí)備考明確了重點、優(yōu)化了路徑。學(xué)校將認(rèn)真梳理、充分吸納視導(dǎo)組提出的寶貴意見，進(jìn)一步凝聚共識、深化教研、精細(xì)管理，以更科學(xué)的安排、更扎實的舉措，全力提升備考質(zhì)量，奮力奪取2026年高考新勝利。（黎浩楠 黃友勇）
