□ 蔣之亮
《習近平談治國理政》（第五卷）生動記錄了以習近平同志為核心的黨中央進一步謀劃和推動全面深化改革的生動實踐，集中展現(xiàn)了堅持“兩個結合”、推進馬克思主義中國化時代化的最新成果，系統(tǒng)闡釋了習近平新時代中國特色社會主義思想的最新發(fā)展。這部著作不僅是新時代治國理政的思想寶庫，更是進一步全面深化改革的行動指南。深入學習《習近平談治國理政》第五卷，為黨校更好踐行“為黨育才、為黨獻策”初心提供了基本遵循，必將有力推動黨校工作向更高水平邁進。
堅守理論創(chuàng)新，充分發(fā)揮“為黨育才”獨特價值
《習近平談治國理政》第五卷中指出，要深化對黨的創(chuàng)新理論的規(guī)律性認識，開辟馬克思主義中國化時代化新境界。回顧黨的百年歷史，我們黨之所以能夠在各個歷史時期取得重大成就，根本在于掌握了馬克思主義科學理論，始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，不斷結合新的實際推進理論創(chuàng)新。必須始終堅守理論創(chuàng)新，堅持馬克思主義這個立黨立國、興黨興國之本不動搖，著力推進黨的創(chuàng)新理論體系化學理化。
黨校是推動黨員干部學習馬克思主義理論、提升理論素養(yǎng)的重要陣地。要深入開展全市黨校系統(tǒng)基本文獻研讀工程，教育引導黨校教師潛心讀原著、學原文、悟原理，筑牢馬克思主義理論基礎，自覺做黨的創(chuàng)新理論篤信篤行者；要加強綿陽市馬克思主義中國化時代化研究學會平臺建設，發(fā)揮黨校系統(tǒng)優(yōu)勢和專業(yè)特點，重點研究闡釋新理念新論斷中的原理性理論成果；要不斷完善基本課程體系建設，將《習近平談治國理政》第五卷作為權威教材，打造一批高質量理論課程、實踐解讀課程，深入推進“進教材、進課堂、進頭腦”工作，充分發(fā)揮“為黨育才”獨特價值。
理論結合實踐，完成“為黨獻策”的時代使命
《習近平談治國理政》第五卷中指出，要及時科學解答時代新課題。時代是思想之母，實踐是理論之源。黨校作為重要智庫基地，必須堅持需求導向和問題導向，將理論與實踐相結合，圍繞黨委政府重大決策部署，聚焦改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼問題等，有組織地開展具有前瞻性、政策性、應用性的研究。
及時總結綿陽全面深化改革經驗，開發(fā)《以新型工業(yè)化引領高質量發(fā)展的綿陽實踐》《新發(fā)展格局與民營經濟高質量發(fā)展》等地方實踐課程，出版《鎮(zhèn)域經濟的綿陽實踐》《中國式現(xiàn)代化的綿陽故事》等專著，形成一批高質量科研成果。圍繞市委、市政府中心工作，緊盯改革發(fā)展的重點問題、基層治理的難點問題、群眾關切的焦點問題等，形成高質量咨政建議。用好中國（綿陽）科技城創(chuàng)新發(fā)展理論與實踐研究中心這一平臺，通過定期發(fā)布課題，匯聚市級部門、黨校系統(tǒng)和相關高校智慧，不斷擴大研討成果的輻射面和影響力，形成科技城建設研究高地，更好完成“為黨獻策”的時代使命。
科學推進改革，促進黨校內涵式發(fā)展
《習近平談治國理政》第五卷中指出，要增強政治責任感、歷史使命感，以攻堅克難、迎難而上的政治勇氣，直面矛盾不回避，奮力打開改革發(fā)展新天地。對黨校來說，就是要堅持用科學的方法推進改革，不斷豐富和拓展制度建設，促進黨校內涵式發(fā)展。
要強化系統(tǒng)觀念，持續(xù)加強制度建設，圍繞新時代黨校工作新要求、新任務深入推進制度化、規(guī)范化和精細化管理，積極探索教學、科研、咨政和管理服務一體協(xié)同推進新模式。要聚焦師資引育，持續(xù)推進人才強校，完善激勵機制，抓實績效考核、職稱評審、選拔任用等各環(huán)節(jié)，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力和潛力。深入實施“涪江名師筑基工程”，蓄積黨校內涵式發(fā)展人才資源，著力培養(yǎng)一批有影響力的干部教育名師。要深化從嚴治校，將學員管理和教職工管理一體部署。緊扣全面從嚴治黨要求，健全覆蓋思想淬煉、作風養(yǎng)成、紀律約束的全鏈條管理機制，同步細化量化考核制度、壓實管理責任，以嚴的基調、實的舉措推進從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學常態(tài)化長效化。
（作者系綿陽市委黨校副校長）
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