□ 梁秋紅（河南）
童年，我那小小的書(shū)柜
擺滿(mǎn)了童話(huà)
有賣(mài)火柴的小女孩
有七個(gè)小矮人
每一個(gè)字
都是通往童話(huà)世界的鑰匙
少年，我那小小的書(shū)柜
沉淀著歷史的滄桑
有唐詩(shī)的韻律
有..
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□ 袁秀蘭（山西）
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就像魚(yú)兒
在大海追逐浪花
就像船兒在快樂(lè)遠(yuǎn)航
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就像云朵
飄來(lái)飄去變魔法
就像鳥(niǎo)兒在天空飛翔
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就像春天盛開(kāi)的花兒
就像溪水..
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□ 賴(lài)曉慶（綿陽(yáng)）
我習(xí)慣在黃昏撕開(kāi)書(shū)的腹腔
文字在視網(wǎng)膜上筑巢
每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都結(jié)著露水
油墨順著掌紋漫過(guò)腳踝
那些未命名的故事
正在舌苔上孵化成候鳥(niǎo)
書(shū)脊裂開(kāi)時(shí)
光就溢出來(lái)，在紙頁(yè)褶皺處
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□ 王曉陽(yáng)（綿陽(yáng)）
小時(shí)候我們家并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的書(shū)房，那個(gè)時(shí)候連人都很少有單獨(dú)的房間，書(shū)當(dāng)然也就難以獲得這樣的待遇。父親為數(shù)不多的書(shū)有的放在一個(gè)柜子里的抽屜里，有的放在一兩個(gè)原本放雜物的大籮筐里堆積著，我和弟妹們經(jīng)常在里面亂翻。
上小學(xué)..
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□馮源(綿陽(yáng))
每個(gè)人都有一個(gè)確切的出生地，人類(lèi)把它稱(chēng)之為故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)對(duì)一個(gè)人的童年記憶具有深刻的影響，它不單單會(huì)構(gòu)成關(guān)于世界的最初感知與印象，還會(huì)對(duì)在這期間發(fā)生的親情、事件、細(xì)節(jié)有著不同尋常的記憶力。在生命成長(zhǎng)過(guò)程中，或因舉家離開(kāi)，或因外出求學(xué)..
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□雍明遠(yuǎn)(綿陽(yáng))
若夫坤輿毓秀，天闕鐘靈。飛龍矯首，破青冥而飲澗;赤壤鋪霞，銜落日以熔金。其北則雙峰聳翠，梓潼之霧鎖崚嶒，似仙袂飄拂;其東側(cè)劉家沃野，桑麻之浪接云平，若綠海無(wú)垠。西峙魏城故壘，殘堞在歲月中靜默，猶聞往昔刁斗之聲;南縈蜀道寒煙，斷崖..
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□楊平(鹽亭)
伴著春天的腳步，油菜花緊隨點(diǎn)點(diǎn)紅梅、粉紅桃花，悄然登場(chǎng)。平疇與山坡之上，一畦畦、一片片油菜花匯聚成金色的海洋。微風(fēng)輕拂，花海泛起層層漣漪，蝴蝶與蜜蜂穿梭其中，人們歡聲笑語(yǔ)不斷，共同編織出春天的浪漫，奏響生活的美妙樂(lè)章，承載著無(wú)盡..
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□江劍鳴(平武)
涪江源頭之水，清冽且奔騰，自雪寶頂呼嘯而下，似銀色奔龍，一路向遠(yuǎn)方，潤(rùn)澤著兩岸大地。支流清漪江，潺潺淙淙，如一位古老的訴說(shuō)者，呢喃著平武羌鄉(xiāng)這片土地的悠悠往事。247國(guó)道旁的牛角埡隧道，仿若涪源山區(qū)的一道大門(mén)，大門(mén)右側(cè)山坡上，便..
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□陳德華(三臺(tái))
該允許一些褶皺藏進(jìn)深褐色的掌紋
像母親把未說(shuō)出口的責(zé)備
悄悄揉進(jìn)曬暖的棉被
凍土在霜層下屏住呼吸
冰棱把屋檐咬出缺口時(shí)
它正數(shù)著每道裂縫里
去年未及拾撿的稻穗碎光
總有什么在暗..
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□敬靈鈴 張騁(綿陽(yáng))
柳梢輕蘸著春池?fù)]毫
那墨痕被春風(fēng)揉得歪扭飄搖
燕尾剪裁著春光的信箋
銜著云朵郵票，飛向湛藍(lán)云霄
蝌蚪群聚，顧不上詩(shī)韻推敲
匆忙擺尾，點(diǎn)下靈動(dòng)的逗號(hào)
串串水泡，連成思緒的省略號(hào)
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