4月3日,游仙區(qū)劍南路小學四年級的同學們開展了以“導體與絕緣體”為主題的2025年春趣味科學實驗課活動。
陳歡老師通過生活化實驗和互動探究,帶領學生們走進電的科學世界,激發(fā)他們對物理現(xiàn)象的好奇心與實踐能力。
生活化課堂:從提問到探究
課程伊始,陳老師拋出問題:“為什么電線外皮用塑料,而內芯用金屬?”同學們積極思考,結合插座、開關等實物觀察,迅速聚焦到“導電性”這一核心概念。陳老師借機強調安全用電知識,提醒學生“絕緣體是守護生命的屏障”,將科學與生活安全緊密結合。
動手實驗:在探索中發(fā)現(xiàn)真理
隨后的分組實驗環(huán)節(jié)將課堂推向高潮。同學們利用電池、燈泡和導線搭建簡易電路,依次測試銅鑰匙、橡皮、干濕木片等物品的導電性。當燈泡因鑰匙接通而亮起時,教室里響起陣陣歡呼;而橡皮阻斷電流的現(xiàn)象,則讓同學們恍然大悟。“原來導體能讓電‘跑過去’,絕緣體卻會‘攔住’它!”一名學生興奮地總結道。
科技賦能:動畫演示深化理解
為了強化知識理解,陳老師播放了生動形象的動畫短片,直觀展示電流在導體中的運動原理。同學們還圍繞“如何避免觸電”展開討論,提出“不碰裸露電線”“遠離高壓電”等實用建議,進一步鞏固了安全用電意識。
科學延伸:從課堂到家庭
“科學就在我們身邊!”這堂充滿趣味的科學課,不僅讓學生們掌握了知識,更培養(yǎng)了他們的科學思維與實踐能力。
該校相關負責人表示,學校將持續(xù)推進“家庭小實驗”活動,鼓勵學生在生活中尋找更多導體與絕緣體,將科學探究延伸至課外,讓科學教育更加貼近生活、寓教于樂。(朱婕 陳歡 黃友勇)