為了全面落實國家《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》,推進融合教育高質(zhì)量發(fā)展,4月2日,游仙區(qū)特殊教育資源與指導中心巡回指導組深入涪江小學,開展了以“融合教育賦能成長,專業(yè)送教共筑希望”為主題的2025年春巡回指導活動。此次活動旨在通過專業(yè)支持與資源共享,為特殊需要學生提供精準化教育服務,切實保障教育公平。
活動中,巡回指導組通過課堂觀察、能力評估、個案研討等方式,對隨班就讀學生的認知水平、社會適應能力及個性化需求進行系統(tǒng)性診斷,并與班級教師深度交流教學策略。針對學生特點提出“分層教學目標設計”“多感官教學法”等適配性建議。
“每個孩子都有平等綻放的權(quán)利。”該校負責人表示,此次活動不僅是一次教育資源的精準輸送,更是普通教育與特殊教育深度融合的實踐探索。通過創(chuàng)設包容性學習環(huán)境、開發(fā)個性化課程資源,為特殊需要學生點亮成長之路。未來,學校將持續(xù)深化與特教資源中心的合作,以專業(yè)與愛心為特殊兒童撐起一片晴空。(向瑤 文曉英 石源江)