
綿陽新聞網(wǎng)訊 為了精準(zhǔn)把握新學(xué)期數(shù)學(xué)教材脈絡(luò),破解各年級知識銜接難題,近日,綿陽市萬達學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師開展了以“精研教材銜接 筑牢數(shù)學(xué)根基”為主題的2026年春第一輪通教材暨教材銜接專題研討活動?;顒佑蓮堢娫吕蠋熃y(tǒng)籌負責(zé),分學(xué)段、分時段、分場地有序推進。
做好知識點間的教學(xué)銜接是保障教學(xué)連續(xù)性、促進學(xué)生認知發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本次活動能進一步保障小學(xué)數(shù)學(xué)知識體系的完整性,讓螺旋式上升的知識點形成完整閉環(huán);活動是為了順應(yīng)學(xué)生認知發(fā)展規(guī)律,讓思維從直觀形象到抽象邏輯的順利進階,降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度;活動促進教學(xué)進一步以核心素養(yǎng)為中心,幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)知識框架,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識?;顒泳o扣教材,結(jié)合具體教學(xué)案例深入研討,讓“銜接”落地有聲。
活動以教學(xué)教材為中心、以案例為抓手,厘清了各年級教材前半部分知識脈絡(luò),破解了教師教學(xué)困惑,促進教師更好地進行結(jié)構(gòu)化教學(xué)。教師們紛紛表示,將活動中的收獲融入備課與課堂教學(xué)中去,助力學(xué)生輕松、快速獲得新知識。
綿陽市萬達學(xué)校相關(guān)負責(zé)人表示,全體數(shù)學(xué)教師將以此次活動為契機,持續(xù)深化教材研究,將知識點間的銜接教學(xué)融入日常教學(xué)各環(huán)節(jié),不斷優(yōu)化教學(xué)策略,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,為促進學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展保駕護航。 (張鐘月 黃友勇)
編輯:郭成