綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 為了強(qiáng)化職教教師初心使命與職業(yè)道德，深化“融文化”內(nèi)涵理解，破解職業(yè)壓力難題，1月26日至27日，安州區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)聯(lián)合綿陽(yáng)市龔春燕名師工作室，舉辦了以“德藝匠心，融合共生——教師專業(yè)成長(zhǎng)與心靈滋養(yǎng)的雙向奔赴”為主題的研訓(xùn)活動(dòng)。該校全體教職員工及名師工作室全體成員、學(xué)員共同參與活動(dòng)。
1月26日上午，研訓(xùn)活動(dòng)在該校學(xué)術(shù)廳拉開帷幕。譚均老師帶來(lái)的師德師風(fēng)講壇，以深刻的職業(yè)感悟和鮮活的實(shí)踐案例，筑牢教師職業(yè)道德根基；隨后，林鈺羽老師的新教師講壇，分享了成長(zhǎng)路上的探索與思考，展現(xiàn)了青年教師的活力與擔(dān)當(dāng)。下午，四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授石景帶領(lǐng)大家走進(jìn)非遺文化——彩帶龍的世界，從理論講解到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)實(shí)操，老師們?cè)陟`動(dòng)的舞姿中感受傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)了跨學(xué)科融合教學(xué)的靈感。
1月27日，活動(dòng)聚焦“技藝傳承”與“專業(yè)提升”。在名師工作室領(lǐng)銜人龔春燕老師以開場(chǎng)引言串聯(lián)全天內(nèi)容，闡釋主題內(nèi)涵。汪洪萍老師的《紙間匠心：非遺剪紙中的融合智慧與師德隱喻》工作坊獨(dú)具特色，文化導(dǎo)賞與實(shí)踐操作相結(jié)合，老師們?cè)诩舻堕_合間體悟匠心傳承與師德內(nèi)涵。隨后，龔春燕老師圍繞工作室中期評(píng)估復(fù)盤與專業(yè)發(fā)展路徑重構(gòu)展開分享，為后續(xù)工作指明方向；曾娟老師則從實(shí)踐向度出發(fā)，解讀新時(shí)代中職教師師德師風(fēng)建設(shè)的核心要義?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)還舉行了表彰儀式，頒發(fā)“融合創(chuàng)新獎(jiǎng)”“科研先鋒獎(jiǎng)”，樹立先進(jìn)榜樣，凝聚奮進(jìn)力量，全體成員學(xué)員合影留念，定格珍貴瞬間。
心理健康講座環(huán)節(jié)，1月27日下午，四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院心理專業(yè)工作室負(fù)責(zé)人、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師龔彩霞老師帶來(lái)兩場(chǎng)精彩講座。《從“耗竭”到“豐盈”——教師心理健康自我關(guān)懷策略》為老師們提供了實(shí)用的壓力調(diào)節(jié)方法；《教師對(duì)中職學(xué)生壓力管理和積極心態(tài)培養(yǎng)策略》則聚焦學(xué)生成長(zhǎng)，助力教師提升育人能力，兩場(chǎng)講座干貨滿滿，為師生心理健康保駕護(hù)航。
此次專題研訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，涵蓋師德建設(shè)、非遺傳承、專業(yè)復(fù)盤、心理關(guān)懷四大板塊，實(shí)現(xiàn)了“專業(yè)成長(zhǎng)”與“心靈滋養(yǎng)”的雙向賦能。
老師們紛紛表示，活動(dòng)既深化了對(duì)職教初心的理解，又學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)與心理調(diào)適技巧，將把所學(xué)所悟融入日常教學(xué)與育人實(shí)踐中。
安州區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，深化與名師工作室的合作，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)再上新臺(tái)階，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動(dòng)力?。ㄠ?敏 黃友勇）
編輯：郭成
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