
為了深化教育教學(xué)改革,促進(jìn)校際交流與合作,共同探索新時(shí)代小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展路徑,近日,安州區(qū)“七一”實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織管理團(tuán)隊(duì)赴成都市都江堰灌州小學(xué),開展了2025年秋期末專題研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次學(xué)習(xí)聚焦學(xué)校治理、課程教學(xué)改革、教師專業(yè)發(fā)展及德育一體化建設(shè)等核心議題,通過深入交流與實(shí)地觀摩,取得了豐碩成果。
活動(dòng)中,灌州小學(xué)各部門負(fù)責(zé)人系統(tǒng)介紹了該校年度工作的創(chuàng)新實(shí)踐與深入思考。教師發(fā)展中心分享了以“驗(yàn)證成長計(jì)劃”和“青藍(lán)工程”為核心的梯隊(duì)培養(yǎng)體系,以及通過層級(jí)課題研究推動(dòng)科研與教學(xué)深度融合的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生學(xué)習(xí)中心詳細(xì)闡述了構(gòu)建多層級(jí)教研體系、以AI技術(shù)賦能課堂診斷與評(píng)價(jià)、以及通過系列化學(xué)科活動(dòng)提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的實(shí)踐路徑。質(zhì)量監(jiān)控中心介紹了其“定期+隨機(jī)、集中+巡查”的全方位督導(dǎo)模式與閉環(huán)管理機(jī)制。課程服務(wù)管理部展示了依托信息化平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理的舉措。學(xué)生融合發(fā)展中心與分管校領(lǐng)導(dǎo)則重點(diǎn)介紹了“溫暖教育”品牌建設(shè)、五育智慧評(píng)價(jià)體系及德育課程一體化實(shí)施的頂層設(shè)計(jì)與落地成效。
“七一”小學(xué)的與會(huì)人員認(rèn)真聆聽了匯報(bào),并就“雙減”背景下學(xué)業(yè)質(zhì)量科學(xué)評(píng)估、人工智能與學(xué)科教學(xué)深度融合的策略、分層教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo)的有效實(shí)施、青年教師精準(zhǔn)培養(yǎng)、德育課程優(yōu)化與家校社協(xié)同機(jī)制等話題,與灌州小學(xué)的同仁進(jìn)行了深入的探討。雙方一致認(rèn)為,灌州小學(xué)在管理精細(xì)化、技術(shù)賦能教學(xué)、教研科研一體化、德育品牌化等方面進(jìn)行的系統(tǒng)探索與創(chuàng)新實(shí)踐,具有重要的學(xué)習(xí)和借鑒價(jià)值。
安州區(qū)“七一”實(shí)驗(yàn)小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,此次跨區(qū)域研討學(xué)習(xí),不僅為學(xué)校帶來了前沿的教育理念和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也搭建了兩校持續(xù)交流、協(xié)同共進(jìn)的橋梁。學(xué)校將結(jié)合本校實(shí)際,充分消化吸收此次學(xué)習(xí)成果,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理體系,深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),完善五育融合育人機(jī)制,為區(qū)域基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。雙方均期待未來能在更多領(lǐng)域開展深度合作,共譜教育新篇章。
(劉佩青 黃友勇)