由平武縣原職業(yè)中學(xué)改造而成的平武岷山自然教育大本營(yíng)。 記者 任露瀟 攝
綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 近日，承載著平武縣一代人青春記憶的原職業(yè)中學(xué)完成活化改造，蛻變?yōu)槠轿溽荷阶匀唤逃蟊緺I(yíng)。這一項(xiàng)目不僅讓閑置老建筑重?zé)ㄉ鷻C(jī)，更構(gòu)建起集自然探索與文化研學(xué)于一體的文旅新平臺(tái)，為平武縣域文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。
據(jù)了解，該項(xiàng)目通過(guò)盤活原職中閑置資產(chǎn)，對(duì)原有宿舍樓、食堂、實(shí)訓(xùn)樓等建筑進(jìn)行升級(jí)改造，打造出接待大廳、教室、客房等功能空間，并同步提升總平景觀、消防設(shè)施、給排水等配套設(shè)施。項(xiàng)目占地約9800平方米，涵蓋4棟框架結(jié)構(gòu)建筑和1棟鋼結(jié)構(gòu)建筑，總建筑面積約7500平方米，配備153間各類客房、600個(gè)餐位，同時(shí)設(shè)有培訓(xùn)室、足球場(chǎng)、茶室等完善設(shè)施，可全方位滿足自然研學(xué)與休閑度假需求。
“核心特色在于它并不是單一的住宿或研學(xué)空間，而是一處服務(wù)自然教育體系化發(fā)展的綜合平臺(tái)。”平武縣文旅集團(tuán)研學(xué)板塊負(fù)責(zé)人郭雷介紹，大本營(yíng)依托平武深厚的自然教育實(shí)踐基礎(chǔ)，圍繞“研學(xué)組織、人才培訓(xùn)、課程研發(fā)、交流合作”四個(gè)方向，構(gòu)建起集住宿保障、活動(dòng)承載、教學(xué)支持和交流功能于一體的服務(wù)體系，將為平武自然教育活動(dòng)提供穩(wěn)定、專業(yè)、可持續(xù)的運(yùn)行支撐。
憑借獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)與功能定位，該大本營(yíng)成為平武自然教育新地標(biāo)。郭雷表示，平武已形成以王朗、老河溝等片區(qū)為核心的自然教育實(shí)踐區(qū)域，縣城及周邊則承擔(dān)著統(tǒng)籌銜接的樞紐功能，“大本營(yíng)位于縣城核心區(qū)，依托完善的交通與配套保障，發(fā)揮著集結(jié)分流與組織協(xié)調(diào)作用。”一方面，作為居民和訪客的自然體驗(yàn)落腳點(diǎn)，可開(kāi)展親子自然體驗(yàn)、山野微度假等活動(dòng)；另一方面，作為中轉(zhuǎn)平臺(tái)，可統(tǒng)籌課程安排、組織人員培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)全縣自然教育資源的有序聯(lián)動(dòng)，助力平武自然教育走向體系化、常態(tài)化。
據(jù)悉，平武岷山自然教育大本營(yíng)未來(lái)將聚焦人才培訓(xùn)、課程開(kāi)發(fā)和交流合作三大方向持續(xù)發(fā)力。郭雷介紹：“我們將重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)化、常態(tài)化自然教育人才培養(yǎng)體系，依托平武獨(dú)特生態(tài)與人文資源，研發(fā)特色課程并探索行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)自然教育與文旅、社區(qū)、公眾傳播的深度融合。”
一次老校園活化改造，不僅為平武探索“文旅+”融合發(fā)展模式提供了成功實(shí)踐，更開(kāi)辟了老建筑生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏的新路徑。
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編輯：譚鵬
