為了迎接2026年新年到來，全面展現(xiàn)學(xué)校師生良好的精神風(fēng)貌，集中檢閱課后服務(wù)育人成果，深化家校協(xié)同育人機(jī)制，12月29日，游仙區(qū)鹽泉鎮(zhèn)白蟬小學(xué)舉辦舉行了以“慶元旦·迎新年”為主題的才藝展示暨課后服務(wù)成果展演系列活動(dòng)?；顒?dòng)以“家校協(xié)同、五育并舉”為核心，涵蓋膳食監(jiān)督、班級(jí)合唱、成果展演、家長會(huì)四大板塊，將藝術(shù)展示、教育成果、家校溝通深度融合，為師生及家長呈現(xiàn)了一場兼具教育意義與節(jié)日氛圍的文化盛宴。
膳食監(jiān)督委員會(huì)進(jìn)校園
上午9時(shí)，該校膳食監(jiān)督委員會(huì)成員在分管同志的帶領(lǐng)下深入食堂，實(shí)地參觀了食材儲(chǔ)存區(qū)、粗加工區(qū)、烹飪區(qū)、餐具消毒區(qū)等關(guān)鍵區(qū)域。委員會(huì)成員仔細(xì)查看了食材采購記錄、索證索票憑證，詳細(xì)了解了食材清洗、切配、烹飪的全流程規(guī)范，對(duì)食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全管理制度、從業(yè)人員持證上崗、餐具高溫消毒等做法給予了肯定，同時(shí)也針對(duì)操作流程細(xì)化、食材搭配多樣性等方面提出了合理化建議。
隨后，家校溝通會(huì)議在該校會(huì)議室召開。該校食堂食品衛(wèi)生安全負(fù)責(zé)人就學(xué)校膳食管理工作的整體情況進(jìn)行了匯報(bào)，重點(diǎn)介紹了食材采購渠道、營養(yǎng)配餐原則、食品安全保障措施等內(nèi)容。該校食堂食品衛(wèi)生安全監(jiān)管老師針對(duì)委員會(huì)成員提出的疑問逐一進(jìn)行解答，雙方圍繞學(xué)生餐食口味、菜品更新頻率、特殊體質(zhì)學(xué)生飲食保障等熱點(diǎn)問題展開深入交流，進(jìn)一步凝聚了家校協(xié)同監(jiān)督的共識(shí)，明確了后續(xù)膳食改進(jìn)的方向。
緊接著，膳食監(jiān)督委員會(huì)成員現(xiàn)場填寫了《校園膳食滿意度測評(píng)表》，從餐食質(zhì)量、營養(yǎng)搭配、衛(wèi)生狀況、服務(wù)態(tài)度等多個(gè)維度對(duì)校園膳食工作進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。測評(píng)結(jié)果顯示，家長對(duì)學(xué)校膳食工作的整體滿意度較高，同時(shí)也收集到了關(guān)于菜品口味優(yōu)化、增加粗糧供應(yīng)等具體建議。
此次膳食監(jiān)督委員會(huì)進(jìn)校園活動(dòng)，搭建了家校溝通的橋梁，強(qiáng)化了校園膳食工作的透明度和監(jiān)督力度。下一步，該校將認(rèn)真梳理委員會(huì)成員提出的意見和建議，結(jié)合測評(píng)結(jié)果持續(xù)優(yōu)化膳食管理，不斷提升餐飲服務(wù)水平，為學(xué)生提供更安全、營養(yǎng)、可口的餐食，切實(shí)守護(hù)學(xué)生健康成長。
舉行班級(jí)合唱比賽
比賽伊始，激昂的國歌如同一股澎湃的洪流，瞬間席卷了整個(gè)校園。那雄渾有力的旋律，仿佛是歷史的回聲，訴說著祖國的滄桑巨變與輝煌成就；那振奮人心的歌詞，如同戰(zhàn)鼓擂動(dòng)，激發(fā)著每一位師生心中的愛國情懷與民族自豪感。緊接著，少先隊(duì)隊(duì)歌的旋律響起，那清脆悅耳的歌聲，宛如清晨的鳥鳴，充滿了生機(jī)與活力。紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，仿佛是一面面鮮艷的旗幟，引領(lǐng)著同學(xué)們在成長的道路上奮勇前行。
一二年級(jí)的小朋友們用稚嫩的嗓音唱起了《洋娃娃和小熊跳舞》。那歡快的節(jié)奏、純真的歌聲，讓人感受到了童年的無憂無慮與純真美好。
三年級(jí)的少年們以一首《蘇珊娜》展現(xiàn)出了他們的青春活力。那輕快的旋律，讓人感到無比的愜意與舒適；那充滿激情的歌聲，點(diǎn)燃了現(xiàn)場的熱烈氣氛。
四年級(jí)的同學(xué)們帶來的《童心是小鳥》，將童心的純真與自由展現(xiàn)得淋漓盡致。那悠揚(yáng)的歌聲、靈動(dòng)的旋律，描繪出了童年的美好時(shí)光。五年級(jí)的《外婆的澎湖灣》，勾起了人們心中對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的深深眷戀。那深情的歌聲、熟悉的旋律，打開了人們記憶的大門，讓人們沉浸在美好的回憶之中。
六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，用一首《螢火蟲》為這場合唱比賽畫上了圓滿的句號(hào)。那輕柔的歌聲、夢幻般的旋律，讓人陶醉其中，流連忘返。每一聲合唱，都綻放出了最絢爛的光彩。
墨香氤氳，暢游素質(zhì)教育成果璀璨河
告別了熱鬧非凡的合唱比賽現(xiàn)場，緩緩步入作品榮譽(yù)室。這里，匯聚了師生們智慧與汗水的結(jié)晶，是素質(zhì)教育成果的璀璨展示殿堂。
語文展區(qū)，那一篇篇精美的作文，字里行間躍動(dòng)著同學(xué)們思維的火花；詩詞歌賦的展示區(qū)域，每一首詩詞引領(lǐng)著參觀者穿越時(shí)空，領(lǐng)略古今中外的文學(xué)風(fēng)采。
數(shù)學(xué)展區(qū)，同學(xué)們通過精心制作的數(shù)學(xué)模型、巧妙設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)游戲以及深入淺出的數(shù)學(xué)小論文，探索著宇宙的奧秘，揭示著數(shù)學(xué)的神奇規(guī)律。每一道難題的破解過程，讓智慧的火花在數(shù)學(xué)的天空中閃耀出耀眼的光芒。
美術(shù)作品展示區(qū)，一幅幅繪畫作品，或?qū)憣?shí)逼真，將生活中的美好瞬間定格在畫布之上；或抽象奇幻，展現(xiàn)出同學(xué)們豐富的想象力與創(chuàng)造力。雕塑作品則是同學(xué)們情感的真誠流露，是他們對(duì)世界獨(dú)特理解的生動(dòng)表達(dá)。
科技前沿展區(qū)，小發(fā)明、小創(chuàng)造琳瑯滿目，讓人目不暇接。每一件科技作品，都凝聚著同學(xué)們的心血與汗水，是他們智慧與創(chuàng)造力的生動(dòng)體現(xiàn)。
課后服務(wù)成果展演暨師生才藝展示
活動(dòng)由政教處李老師精心策劃、楊老師擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)，在顏老師和兩位同學(xué)主持下，14個(gè)形式各異的節(jié)目輪番登場，師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，為全校師生呈現(xiàn)了一場充滿歡樂與溫情的視聽盛宴。
精彩的節(jié)目表演結(jié)束后，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為本學(xué)期獲獎(jiǎng)的師生及家長們頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)同學(xué)手持紅彤彤的獎(jiǎng)狀和精美的獎(jiǎng)品，臉上洋溢著自豪與喜悅，臺(tái)下的掌聲與歡呼聲此起彼伏，為此次活動(dòng)增添了溫馨又勵(lì)志的氛圍。
才藝表演不僅全方位展示了師生的才藝風(fēng)采，更是該校課后服務(wù)成果的一次集中呈現(xiàn)，生動(dòng)詮釋了“五育并舉”的教育理念。頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)既為獲獎(jiǎng)學(xué)子的努力與成長加冕，更激勵(lì)著全體同學(xué)在新的一年里奮勇爭先、篤行不怠。
學(xué)生家長會(huì) 凝心聚力 譜寫教育新華章
該校校長左發(fā)兵在講話中指出，學(xué)校以“五育并舉、全面發(fā)展”為核心，從師資建設(shè)、教學(xué)管理、安全保障、家校協(xié)同四大維度構(gòu)建精細(xì)化管理體系。師資方面，通過“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)大比武等20余場活動(dòng)，推動(dòng)教師從“任務(wù)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變；教學(xué)上，深化“富樂課堂”建設(shè)，推行作業(yè)分層設(shè)計(jì)，低年級(jí)開展“無紙化學(xué)習(xí)能力大挑戰(zhàn)”，高年級(jí)通過勵(lì)志講座助力成長規(guī)劃；安全工作上，開展消防演練、反詐實(shí)踐等10余次專題活動(dòng)，將安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生實(shí)操技能；家校協(xié)同則通過“家長開放日”“家庭教育講座”等形式，讓家長成為教育“合伙人”。
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)課程建設(shè)與教學(xué)工作的負(fù)責(zé)人以“凝心聚力促發(fā)展，家校共育譜新篇”為主題，介紹學(xué)校圍繞“蠶桑精神”構(gòu)建的“一核雙翼”課程體系。“一核”以蠶桑文化中的奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌、創(chuàng)造為精神內(nèi)核；“左翼”“書香蟬韻”通過經(jīng)典共讀、蠶桑詩會(huì)等培育文化自信；“右翼”“勞動(dòng)鑄魂”依托種植實(shí)踐園地，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)生命、錘煉品格。同時(shí)，該校以“項(xiàng)目式作業(yè)”“實(shí)踐類作業(yè)”落實(shí)“雙減”，嚴(yán)控作業(yè)總量，增加實(shí)踐體驗(yàn)，讓教育回歸本質(zhì)。
安全后勤管理負(fù)責(zé)人就家校協(xié)同提出具體要求：一是家長需“用心”陪伴、“傾聽”溝通、以“行動(dòng)”做榜樣，關(guān)注孩子品格而非僅看分?jǐn)?shù)；二是學(xué)校將持續(xù)深化課程改革，建設(shè)“蠶?？茖W(xué)館”，拓展研學(xué)活動(dòng)，并加強(qiáng)家校溝通，及時(shí)反饋學(xué)生成長情況。在安全工作中，他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全、交通安全、一氧化碳中毒防范、森林草原防滅火等要點(diǎn)，提醒家長履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，與學(xué)校共同筑牢學(xué)生安全防線。
該校德育、體衛(wèi)藝負(fù)責(zé)人圍繞“家校同心，五育并舉”作發(fā)言，介紹學(xué)校在德育上通過主題活動(dòng)培育學(xué)生品德，體衛(wèi)藝上落實(shí)“陽光體育2小時(shí)”、開展藝術(shù)活動(dòng)，現(xiàn)代化教育技術(shù)上升級(jí)教學(xué)設(shè)備、培養(yǎng)信息素養(yǎng)，住宿生管理上秉持“嚴(yán)管厚愛”原則助力學(xué)生獨(dú)立成長。同時(shí)向家長提出習(xí)慣養(yǎng)成、身心關(guān)懷、安全防護(hù)、家校溝通等建議，呼吁家校攜手，讓孩子在小學(xué)階段收獲知識(shí)、健康與成長。
校級(jí)集中會(huì)議后，家長們移步各班級(jí)教室，開啟班級(jí)層面的深度交流。各班班主任與科任教師結(jié)合學(xué)生課堂表現(xiàn)、學(xué)業(yè)情況、行為習(xí)慣等方面，向家長進(jìn)行詳細(xì)反饋，既肯定學(xué)生的進(jìn)步亮點(diǎn)，也指出亟待改進(jìn)的問題。老師們針對(duì)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，分享科學(xué)的輔導(dǎo)方法：語文強(qiáng)調(diào)閱讀積累與書寫規(guī)范，數(shù)學(xué)注重邏輯思維與錯(cuò)題整理，英語鼓勵(lì)聽讀模仿與日常運(yùn)用。同時(shí)，各班圍繞“習(xí)慣養(yǎng)成”“親子溝通”“家校配合細(xì)則”等議題展開互動(dòng)討論，家長們積極分享育兒經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)共性問題建言獻(xiàn)策，在交流中凝聚育人共識(shí)。
此次家長會(huì)，通過“校級(jí)引領(lǐng)+班級(jí)深耕”的雙層架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了宏觀育人理念與微觀學(xué)情指導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合。該校將以此次會(huì)議為契機(jī)，持續(xù)深化家校協(xié)同機(jī)制，在書香蟬韻中潤澤童心，在勞動(dòng)實(shí)踐中鑄魂育人，助力每一位學(xué)生扎根生長、綻放光彩。
白蟬小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次展演不僅全方位展示了師生的才藝風(fēng)采，更是學(xué)校課后服務(wù)成果的一次集中呈現(xiàn)，生動(dòng)詮釋了“五育并舉”的教育理念。未來，學(xué)校將繼續(xù)深耕課后服務(wù)沃土，搭建更多展示師生風(fēng)采的舞臺(tái)，讓藝術(shù)之花綻放在校園的每個(gè)角落。
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