綿陽市富樂第三實驗小學(xué)數(shù)學(xué)組開展2024年秋復(fù)習(xí)課研討活動
发稿时间：2025-01-10 11:07
来源：
綿陽新聞網(wǎng)
近日，綿陽市富樂第三實驗小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師在錄播室開展了以“攜手共研 全力以‘復(fù)’”衛(wèi)主題的2024年秋組內(nèi)大教研及復(fù)習(xí)課研討教研活動。
李艷老師和3.5班的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘惶?ldquo;分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用”的練習(xí)課。本節(jié)練習(xí)課以知識闖關(guān)為載體，設(shè)計重重關(guān)卡闖關(guān)集星。課堂練習(xí)準(zhǔn)備充分，練習(xí)題設(shè)計到位，有學(xué)生的畫圖展示和思考過程的描述，體現(xiàn)了對學(xué)生數(shù)學(xué)模型建立過程的重視。
各年級老師對本節(jié)課進行點評。主評老師贊揚了和學(xué)生的積極互動，以及練習(xí)題單的設(shè)計，肯定了數(shù)形結(jié)合、畫圖能力的培養(yǎng)，指出“評價語言單一”的問題。
活動最后，副校長李鳳對本次教研活動作總結(jié)發(fā)言，她指出，新課的講解未注意到知識點的完善，練習(xí)題便要做到重點知識的掌握以及知識的拓展延伸;練習(xí)課要做到因人而異因班而異，做到對學(xué)生發(fā)言語言的規(guī)范要求;注意培優(yōu)輔差，基礎(chǔ)由后進生回答，交流要留給學(xué)生，教師注意關(guān)鍵點的提取。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次教研活動，各年級組數(shù)學(xué)老師積極配合點評找出問題，為最后階段的期末復(fù)習(xí)方向理清思路?！ ?王久隆 黃友勇)
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