為了進(jìn)一步踐行“君子教育”辦學(xué)理念，讓君子教育落根生長(zhǎng)，2024年7月8日，綿陽(yáng)市富樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了以“躬耕教壇·君風(fēng)致遠(yuǎn)”為主題的君子故事會(huì)。
在英語(yǔ)的殿堂里，王加慧老師與她的團(tuán)隊(duì)如同夜空中最亮的星，他們相互照耀，共同追逐著教育的光芒。每一節(jié)精心設(shè)計(jì)的課堂，都是他們智慧的結(jié)晶，無(wú)私的合作與精益求精的精神，讓“英花”之美在教育的田野上絢麗綻放。
魏友艷老師以大雁南飛的團(tuán)隊(duì)精神為喻，講述了語(yǔ)文教研組如何在相互扶持中翱翔于知識(shí)的藍(lán)天。精品課堂的背后，是無(wú)數(shù)次的研討與打磨，是團(tuán)隊(duì)成員間無(wú)私的傾囊相授，這份情誼如同溫暖的陽(yáng)光，照亮了前行的道路。作為新教師的蔚林，在數(shù)學(xué)的海洋里找到了指引方向的燈塔。前輩們的悉心指導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作，讓她在教學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越堅(jiān)定。這份來(lái)自團(tuán)隊(duì)的力量，如同璀璨的星辰，照亮了她前行的每一步。
賈麗老師以綜合組為舞臺(tái)，講述了自己從青澀到成熟的蛻變歷程。每一次活動(dòng)的成功舉辦，都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)成員的支持與幫助。展望未來(lái)，她將以更加自信的姿態(tài)，繼續(xù)在教育的星河中遨游，追尋更加輝煌的明天。
蔣莉老師以“君子.遇”、“君子.讀”、“君子.行”為線索，講述了她與富樂(lè)小學(xué)的深厚緣分以及語(yǔ)文教研組在教育改革中的不懈探索。她們以自我革新為動(dòng)力，以追求卓越為目標(biāo)，展現(xiàn)了富小語(yǔ)文人獨(dú)有的風(fēng)采與魅力。?
作為美術(shù)新人的杜顏潤(rùn)老師，懷揣著對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)與執(zhí)著，踏上了教育的征途。在教研組的引領(lǐng)下，她不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，用畫(huà)筆勾勒出孩子們心中的美好世界。這份對(duì)教育的熱愛(ài)與堅(jiān)持，讓她在藝術(shù)的道路上越走越寬廣。?
黨委書(shū)記賈昆精煉點(diǎn)評(píng)演講賽，盛贊師者愛(ài)心與努力，盛贊富樂(lè)小學(xué)如溫馨家園，團(tuán)隊(duì)凝心聚力，每組皆顯教育情。他勉勵(lì)教師承揚(yáng)教育家之魂，以修養(yǎng)、學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)彰顯富樂(lè)師者之價(jià)值。
君子文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以美德為基，仁義為魂。今聚君子故事會(huì)，共話風(fēng)骨，傳承精髓。每位講述者，以親身經(jīng)歷，詮釋自強(qiáng)不息、厚德載物之君子精神。故事里，有奮斗與超越，有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更有對(duì)美好品質(zhì)的執(zhí)著追求。此會(huì)，不僅是交流之平臺(tái)，更是心靈之觸動(dòng)，精神之啟迪。讓我們?cè)隈雎?tīng)中感悟君子之道，攜手傳承，共繪富樂(lè)小學(xué)新時(shí)代君子風(fēng)采。
?。ㄚw文君 梁艷 黃友勇）
