為了構(gòu)建高效課堂,促進青年教師專業(yè)成長,增進教師間的交流與學習,整體提升教師的教育教學能力。5月8日上午,綿陽市富樂實驗小學綜合組在二樓實驗室開展了以“巧解科學之謎,探索地球形狀”為主題的2024年春公開課展示活動。
黃瀾老師執(zhí)教的《地球的形狀》一課,立足于學生的主體發(fā)展,重視學生的主動參與。課堂上學生通過合作交流、實驗探究、質(zhì)疑釋疑等多種方法來解決科學問題,在觀察比較、實驗操作、匯報交流中成為課堂的主人,在輕松愉快的氛圍中增長了知識,學會用科學的方法去解釋和解決問題,為未來的學習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
課后,黃瀾老師就本堂課進行了反思,組內(nèi)老師積極探討,對本節(jié)課進行了詳細、深入的分析與交流。教研組長張運祥老師在總結(jié)中說到,公開課展示活動是思想的交流、思維的碰撞,每一節(jié)教學活動都蘊藏著教育的溫度與深度,每一次學習與探索都是一段快樂的旅程。?他希望觀課老師們能在本次活動的引領(lǐng)下,扎實推進基于新課標教育理念的活動設(shè)計,繼續(xù)深耕課堂,努力提高課堂效益,做孩子探索科學世界的引路人,引領(lǐng)學生在科學世界不斷探究,從而培養(yǎng)孩子們的科學素養(yǎng)和探索精神。
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