為了深入推進(jìn)青少年素質(zhì)教育，豐富學(xué)生研學(xué)社會(huì)實(shí)踐及校外生活，有效提高學(xué)生良好品格，進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育，走進(jìn)自然，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)生活美景的好習(xí)慣，和伙伴一起相互幫助，健康成長(zhǎng)。４月２日，綿陽(yáng)富樂(lè)學(xué)校一二年級(jí)分別在綿州溫泉酒店以及北川飛鴻滑草場(chǎng)開(kāi)展了以“同行在春暖花開(kāi)的路上”為主題的春季研學(xué)活動(dòng)。
一年級(jí)自然教育研學(xué)活動(dòng)
綿陽(yáng)富樂(lè)學(xué)校一年級(jí)全體師生齊聚羅浮山綿州溫泉酒店，開(kāi)展了一場(chǎng)以“最美綿州，親近自然 ”為主題的自然教育研學(xué)活動(dòng)。
此次活動(dòng)致力讓樂(lè)寶們感受自然生命變化，感受祖國(guó)的大好河山，豐富學(xué)生生活，開(kāi)闊視野，團(tuán)結(jié)協(xié)助，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任、尊重、創(chuàng)意、愛(ài)國(guó)、勤勞的品格。激發(fā)創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)跨學(xué)科解決問(wèn)題能力、？團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
活動(dòng)在羅浮山綿州溫泉酒店的游樂(lè)區(qū)廣場(chǎng)拉開(kāi)帷幕。首先由跳跳哥哥帶領(lǐng)師生樂(lè)寶們跳集體操，活躍氣氛，讓大家熱情滿(mǎn)滿(mǎn)的參與接下來(lái)的活動(dòng)。熱身結(jié)束后，領(lǐng)隊(duì)老師帶領(lǐng)小朋友們來(lái)到游樂(lè)區(qū)體驗(yàn)了各種游樂(lè)設(shè)施，有攀巖墻、秋千、滑滑梯、攀爬架等等，小朋友們開(kāi)心地玩耍，釋放天性，歡笑聲此起彼伏，擺脫坐車(chē)疲憊，舒緩緊張情緒，盡享舒適與放松的時(shí)光。
領(lǐng)隊(duì)老師們帶領(lǐng)著樂(lè)寶們來(lái)到館內(nèi)，開(kāi)展“五谷畫(huà)繪制”活動(dòng)。五谷畫(huà)是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)藝術(shù)形式，是以各類(lèi)植物種子和五谷雜糧為本體，通過(guò)粘、貼、拼、雕等方式，利用其它附料粘貼而成山水、人物、花鳥(niǎo)等形象的畫(huà)面。在老師的指導(dǎo)下，孩子們認(rèn)真地挑選五谷，精心粘貼出形態(tài)各異的圖案，有不少作品都展現(xiàn)出了小朋友們獨(dú)特的創(chuàng)意和審美。
接下來(lái)，樂(lè)寶們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)制作彩色小書(shū)簽。老師首先介紹了制作小書(shū)簽的步驟和方法，然后大家便開(kāi)始動(dòng)手操作。他們用彩色筆和個(gè)人的創(chuàng)意構(gòu)圖制作出了獨(dú)屬于自己的彩色小書(shū)簽，既鍛煉了動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了小朋友們的審美能力?；顒?dòng)結(jié)束之際，跳跳哥哥還帶領(lǐng)小朋友們和老師們進(jìn)行了親密互動(dòng)，拉進(jìn)了老師與學(xué)生的距離，提高了班級(jí)的整體氛圍感和團(tuán)結(jié)力。
此次研學(xué)活動(dòng)增強(qiáng)了孩子們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，幫助孩子們拓寬視野，提高綜合素質(zhì)。通過(guò)這次活動(dòng)，大家不僅收獲了快樂(lè)，還讓孩子們知道要與人合作，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。在未來(lái)的日子里，希望他們將繼續(xù)保持對(duì)知識(shí)的渴望，積極進(jìn)取，不斷挑戰(zhàn)自我。我們相信，只要保持對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和對(duì)生活的熱情，就一定能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，更精彩！
二年級(jí)自然教育研學(xué)活動(dòng)
四月，大地回春，春分此時(shí)，萬(wàn)物靈長(zhǎng)，綠意滿(mǎn)城，清風(fēng)舒適，陽(yáng)光正好，春假將至。趁春光，綿陽(yáng)富樂(lè)學(xué)校二年級(jí)的同學(xué)們前往北川飛鴻滑草場(chǎng)開(kāi)展了以“放飛夢(mèng)想，擁抱春天？”為主題的自然教育研學(xué)活動(dòng)。
出發(fā)前，該校領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)孩子們進(jìn)行了安全教育，讓孩子們充分了解在研學(xué)活動(dòng)中的注意事項(xiàng)，確保大家能夠安全地參與本次研學(xué)活動(dòng)。緊接著，師生們整裝出發(fā)，充滿(mǎn)期待地開(kāi)始了今日的研學(xué)之旅。沿途之中是孩子們的歡聲笑語(yǔ)，他們興奮地通過(guò)車(chē)窗觀察周?chē)娘L(fēng)景，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事物，他們互相分享著自己的發(fā)現(xiàn)和猜想，展開(kāi)了愉快的討論與交流。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，大巴緩緩?fù)Ｏ?，同學(xué)們跟隨教官的步伐，踏入飛鴻滑草場(chǎng)的大門(mén)。節(jié)奏歡快的音樂(lè)和有趣“拍拍操”的融合，使得開(kāi)營(yíng)儀式氣氛活躍。隨后各班便跟隨自己的帶隊(duì)教官分開(kāi)前往各個(gè)項(xiàng)目地。
這里有險(xiǎn)關(guān)重重的叢林穿越，這是一次冒險(xiǎn)探索的旅程，在這里，孩子們要用盡全力在高空繩索中前行，即使?jié)M頭大汗，即使雙腿微顫，也沒(méi)有阻擋他們想要抵達(dá)終點(diǎn)的努力。在探索的過(guò)程中，大家學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了勇氣和堅(jiān)毅精神。
這里有最接近藍(lán)天白云的七彩滑道，從高處疾馳而下，孩子們可以盡情釋放自己，大聲地吶喊，緊緊地?fù)肀?。大家都感受到了速度與激情的快感，在滑草的挑戰(zhàn)過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，克服恐懼，挑戰(zhàn)自我。
這里還有讓心融化的萌寵樂(lè)園，羊駝、鴿子、白馬、孔雀、綿羊……孩子們與各種可愛(ài)的小動(dòng)物們親密接觸，每個(gè)人臉上都洋溢著寵愛(ài)的笑容。大家通過(guò)和它們的互動(dòng)，不僅學(xué)會(huì)了如何愛(ài)護(hù)動(dòng)物，還感受到了大自然的奇妙之處，更加懂得了與動(dòng)物和諧相處的重要性。
這里更有緊張刺激的真人ｃｓ游戲，這是一場(chǎng)智慧與勇氣、協(xié)作與膽識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)。孩子們?cè)谝还ヒ皇氐淖鲬?zhàn)中，展示出了他們身上的勇氣與智慧。在享受戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，大家還有一群快樂(lè)的戰(zhàn)友，他們并肩作戰(zhàn)，在運(yùn)動(dòng)中享受快樂(lè)，在自我放松的同時(shí)，獲得超越自我的能力。
一整日的研學(xué)活動(dòng)在教官吹響集合口哨的那刻接近了尾聲，微風(fēng)吹動(dòng)綠草，仿佛是在跟今日愉快玩耍的朋友們告別。＂讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路＂，自古以來(lái)讀書(shū)和旅行都是開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的有效途徑。研學(xué)，是行走的課堂，但它并不是簡(jiǎn)單意義上的游玩與參觀，而是一次開(kāi)闊眼界、品味人文的成長(zhǎng)之旅。從前，書(shū)本是孩子的世界，現(xiàn)在，世界是孩子的書(shū)本，感謝學(xué)校讓研學(xué)旅行真正成為＂移動(dòng)的學(xué)校＂和＂沒(méi)有圍墻的學(xué)校＂。（王倩 黃友勇）
編輯：郭成
