為了進一步加強青少年學生的歷史文化教育，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，12月16日，綿陽市圖書館走進了游仙區(qū)建華小學，開展了以“流動書香潤鄉(xiāng)村”為主題的2024年秋“詩意校園”系列活動。本次活動特別邀請了專業(yè)講師為孩子們帶來了一場別開生面的歐陽修詩歌導讀課，旨在讓孩子們通過與詩人“交朋友”，深入了解歐陽修的愛國情懷。
活動過程
活動現(xiàn)場，講師首先開展了詩詞大賽，引導孩子們積極參與到課堂之中。其次介紹了歐陽修的生平事跡和文學成就，特別是他在北宋詩文革新運動中的領袖地位。隨后，講師引導孩子們借助注釋認真朗讀了歐陽修的幾首代表作，如《醉翁亭記》中的經(jīng)典段落。
愛國情懷探討
在導讀課的基礎上，講師引導孩子們探討歐陽修的愛國情懷。通過分析歐陽修的詩歌內(nèi)容，孩子們了解到他對國家、對人民的深厚感情，以及他在政治生涯中始終堅持正義、為民請命的品質(zhì)。講師還鼓勵孩子們思考自己在學習和生活中如何踐行愛國情懷，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
為了增加活動的趣味性和互動性，講師還設計了多個互動環(huán)節(jié)。例如，讓孩子們分組朗誦歐陽修的詩歌;讓孩子們結合注釋勾畫出可以體現(xiàn)歐陽修愛國情懷的詩句，并分享給其他同學。這些環(huán)節(jié)不僅激發(fā)了孩子們的學習熱情，還培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作能力和語言表達能力。
活動意義
一方面，弘揚傳統(tǒng)文化。通過開展本次活動，孩子們不僅了解了歐陽修的詩歌和愛國情懷，還深刻感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。這有助于激發(fā)孩子們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化打下堅實的基礎。另一方面，培養(yǎng)愛國情懷。歐陽修的愛國情懷是孩子們學習的榜樣。通過本次活動，孩子們更加深刻地理解了愛國情懷的內(nèi)涵和意義，也更加堅定了為祖國繁榮富強貢獻力量的決心和信念。
該校校長鄧旖旎表示，此次活動是一次成功的嘗試，不僅讓孩子們了解了歐陽修的詩歌和愛國情懷，還激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，培養(yǎng)了他們的愛國情懷和閱讀能力。相信在未來的日子里，綿陽市圖書館還將繼續(xù)為鄉(xiāng)村學校的孩子們帶來更多精彩的活動和閱讀資源，讓知識的種子在鄉(xiāng)村大地上生根發(fā)芽、茁壯成長。(袁靜怡 黃友勇)
