綿陽新聞網(wǎng)訊 為了進一步加強家校溝通，促進學(xué)生健康、快樂成長，充分發(fā)揮家校共育合力，提高教育教學(xué)的針對性、實效性，增進家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的了解，近日，綿陽市高水九年一貫制學(xué)校（城北七中）召開了以“攜手共進同護航 提燈引路筑未來”為主題的２０２４年秋季小學(xué)部及初一年級家長會。
家長會上，該校校長聶孟君就學(xué)校近期的教育教學(xué)情況，對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，校園文化建設(shè)等方面與家長朋友們進行了深入的交流。從聶孟君的講話中，師生們深刻感受到學(xué)校的發(fā)展離不開區(qū)委區(qū)政府區(qū)教體局的指導(dǎo)，更離不開全體家長的支持；學(xué)校的每一項工作、每一次活動都凝聚了全體師生的辛勤汗水和不懈努力。她還提出學(xué)校始終堅持立德樹人的根本任務(wù)，堅持五育融合，積極推進涪城區(qū)建成國家級義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)，培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代好少年。
緊接著，特邀教育專家巫春紅老師作了一場精彩紛呈的家庭教育講座。此次講座以“新時期我們?nèi)绾巫黾议L”為題，旨在幫助家長更好地理解和支持孩子的成長，促進家校之間的緊密合作，共同為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
巫春紅用凝練的語言和生動有趣的事例，通過現(xiàn)場互動的方式，闡述了家庭教育在孩子成長過程中的重要性。她指出，家庭教育不僅是學(xué)校教育的延伸，更是塑造孩子性格、培養(yǎng)品質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。相信家校雙方的共同努力，定能為孩子們開辟一條通往夢想的光明大道。
隨后，各班班主任立足班級實情，全面介紹了班級情況，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、行為習(xí)慣以及班級氛圍等，同時與家長進行有針對性的交流，解答家長疑問。同時還引導(dǎo)家長如何正確地對學(xué)生進行積極的引導(dǎo)教育，鼓勵家長積極參與學(xué)校的教育活動，與學(xué)校保持密切的溝通和聯(lián)系，并再次強調(diào)家校共育的重要性，共同為孩子們的成長助力。
各科任老師也站在學(xué)科特點角度，與家長們交流孩子的情況，詳細分析了學(xué)生在該學(xué)科學(xué)習(xí)中的得與失。并針對學(xué)生的實際情況，給出了相應(yīng)的學(xué)習(xí)建議，助力孩子們拾級而上。
會后，部分家長與班主任、科任老師進行了單獨交流，就孩子在學(xué)習(xí)和生活上存在的現(xiàn)實問題，積極探討解決之道。
會議開始之前，市關(guān)工委秘書長來到學(xué)校，與聶孟君校長、金科學(xué)主任充分交流，全面了解學(xué)校、家長、學(xué)生的情況。
會議伊始，中國心理教練，親子教育診斷師，國家婚姻咨詢師，家庭教育指導(dǎo)師，四川省關(guān)工委特聘專家，綿陽市家庭教育學(xué)?？傂３?wù)副校長陳榮斌先生作了“做智慧父母，育優(yōu)秀孩子”的主題演講，強調(diào)了家長對孩子成長與發(fā)展的重要性，希望家校攜手共同關(guān)注孩子的成長與發(fā)展，共同面對他們在成長道路上可能遇到的各種挑戰(zhàn)，讓每一個孩子都能在學(xué)校和家庭的共同呵護下，茁壯成長，綻放光彩。
聶孟君向各位家長匯報了近半年學(xué)校概況以及取得的成績：隊伍建設(shè)有提高，教學(xué)質(zhì)量有提升，思政建設(shè)有實效，五育并舉有起色，優(yōu)質(zhì)發(fā)展有進度，師生安全有保障。初中階段的孩子“實在特殊”，他們實在美好、實在朦朧、實在關(guān)鍵、實在緊張又實在短促，為了幫助孩子們盡快適應(yīng)初中生活，學(xué)校做了積極落實“雙減”政策，提升教學(xué)質(zhì)量；完善課后延時服務(wù)，滿足多元化需求；注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，提升自主學(xué)習(xí)能力等諸多工作和努力。同時，聶孟君也向家長們提出了幾點建議，希望他們樹立相信學(xué)校的意識、堅持配合學(xué)校的觀念、落實支持學(xué)校的行動。
一言一語心連心，一字一句總關(guān)情。隨后，校長助理、年級主任金科學(xué)老師對全體師生的團結(jié)努力與全體家長的支持配合表示衷心的感謝，同時與家長們分享了幾點建議：一要牢記老師和家長的職責(zé)，教育好學(xué)生是老師的神圣義務(wù)，而培養(yǎng)好孩子，也是家長們的天職；二要正確看待孩子的過去，要和孩子一起分析原因，尋找解決辦法；三要明確孩子發(fā)展的目標(biāo)，用發(fā)展的眼光看待孩子，為他們制定合理的發(fā)展目標(biāo)。
集中會議結(jié)束后，由班主任老師和搭班教師組織家長開展班級家長課堂。各班班主任們深入分析了自己班級現(xiàn)狀，分享了詳細的班級計劃，規(guī)劃了班級建設(shè)的特色，坦誠地指出了班級存在的問題和不足，提出了班級建設(shè)的具體要求，對本學(xué)期班級建設(shè)的關(guān)鍵點、努力點、突破點與家長進行了交流，共同商議了學(xué)校教育與家庭教育相互支撐、相互補充的內(nèi)容和方法。各科任教師深入班級，結(jié)合學(xué)生在校的點滴成長，向家長們進行了詳盡的匯報分析，為家長提供專業(yè)、實用、有效的建議，便于家長更好地引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
該校相關(guān)負責(zé)人表示，本次家長會，是一場愛與信任雙向奔赴的美好相聚，拉近了家長與學(xué)校之間的距離。未來，學(xué)校還將繼續(xù)搭建家校共育的橋梁，形成教育合力，共同守護孩子的成長之路！（唐言 何敏 黃友勇）
編輯：郭成
