綿陽新聞網(wǎng)訊 為了提升全區(qū)小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，把握一年級新教材，推進(jìn)新教材建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)小學(xué)科學(xué)教學(xué)均衡發(fā)展，提高小學(xué)科學(xué)教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，１０月２３日，安州區(qū)教研室科學(xué)送教下?；顒釉谒?zhèn)第二小學(xué)舉行。
活動中，來自安州區(qū)“七一”實驗小學(xué)劉莉萍老師展示了一年級新教材《我們的身體》研討課，觀看了“綿州好課堂”錄播課《用沉的材料造船》。評課議課環(huán)節(jié)，老師們表示，上課教師能夠以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣、層層啟發(fā)，在分組活動中通過猜想、探究、匯報交流、分析歸納等親身體驗，自我建構(gòu)了科學(xué)概念。課堂氣氛活潑生動，教學(xué)內(nèi)容豐富有趣，既注重了學(xué)生學(xué)科知識的獲取，又注重了學(xué)生科學(xué)思維的培養(yǎng)。
隨后，安州區(qū)教研室科學(xué)教研員王淑云老師作了題為《“三新”時代對教師提出的新要求及新教材配套資源分享》的講座，她指出，優(yōu)秀的科學(xué)課堂要有驅(qū)動、有引導(dǎo)、有生成、有評價，“三新”時代對老師提出新的要求，要做到并做實“三個讀懂”、“三個理解”、“三個階段”，希望教師們要立足課堂落實課標(biāo)理念，做實常規(guī)引導(dǎo)學(xué)生探究實踐，設(shè)計高品質(zhì)的問題啟發(fā)學(xué)生思維，生成高質(zhì)量的課堂。
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編輯：郭成
